آموزش دانشگاهبررسی چالش های رشته مدیریت جهانگردی در دانشگاه و تاثیرات آن بر عملکرد دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
آموزش ریاضیواکاوی مشکلات ارزشیابی آموزش مجازی دروس ریاضی پایه ابتدایی مطالعه موردی شهر سرباز [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 9-15]
آموزش زبانبررسی و رتبهبندی ناکارآمدی عوامل آموزشی مدارس در آموزش زبان انگلسیی با تأکید بر مکالمه [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 45-55]
آموزش سواد رسانه ایاثربخشی مهارت آموزش سواد رسانه ای بر اضطراب و تفکر انتقادی والدین دانشآموزان پسر مقطع ابتدایی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 23-33]
آموزش مالیتحلیلی از برنامه درسی مالی در نظام آموزش و پرورش عمومی ایران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 35-45]
آموزش مجازیواکاوی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از علل افت تحصیلی دانشآموزان در آموزش مجازی دوران همهگیری کووید-۱۹ [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 59-70]
آموزش مجازیواکاوی مشکلات ارزشیابی آموزش مجازی دروس ریاضی پایه ابتدایی مطالعه موردی شهر سرباز [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 9-15]
آموزش مجازیتاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 73-84]
آموزش مجازیبررسی آموزش مجازی دروس زیست شناسی در مدارس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 131-137]
آموزش مجازی: و کروناواکاوی و تحلیل تجارب معلمان از گذار به آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 101-110]
آموزش معماریبررسی عوامل موثر در جهت ارتقا آموزش دروس معماری در راستای پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 111-118]
آموزش های مجازیبررسی میزان رضایت مندی دانش آموزان از آموزش های مجازی از دیدگاه آموزگاران مدارس ابتدایی استان اصفهان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 179-187]
آموزش و پرورشتحلیلی از برنامه درسی مالی در نظام آموزش و پرورش عمومی ایران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 35-45]
آموزگارانبررسی میزان رضایت مندی دانش آموزان از آموزش های مجازی از دیدگاه آموزگاران مدارس ابتدایی استان اصفهان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 179-187]
آوای سازمانینقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری اصیل با آوای سازمانی در بین معلمان ابتدایی شهر خرمآباد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 173-184]
ا
ابتدایینگاهی تطبیقی بر مدل های تاب آوری دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 147-155]
اثبات ریاضیتحلیل نگرش و فهم دانشجویان از روند اثبات مسائل در درس ریاضی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 29-36]
احساس تعلق به مدرسهپیشبینی احساس تعلق به مدرسه بر اساس خودکارآمدی ادراکشده، جو عاطفی مدرسه و احساس شایستگی اجتماعی - عاطفی دانشآموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 87-102]
احساس شایستگی عاطفی-اجتماعی و جو عاطفی مدرسهپیشبینی احساس تعلق به مدرسه بر اساس خودکارآمدی ادراکشده، جو عاطفی مدرسه و احساس شایستگی اجتماعی - عاطفی دانشآموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 87-102]
اختلال رفتاریاثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر حل مسئله و کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال رفتاری [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 237-246]
اختلال نقص توجه/ بیشفعالیاثربخشی مداخلات خانواده محور بر شیوه های فرزندپروری والدین و نشانه های بیش فعالی کودکان در شهر زنجان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 229-239]
اخلاق حرفه اینقش واسطه ای اخلاق حرفه ای در رابطه بین فرهنگ سازمانی و مسئولیت اجتماعی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهرستان ممسنی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-131]
ارتباط شفافتحلیل اثرپذیری آموزش واخلاق فرهنگ سازمانی اخلاقی بر حمایت از کارکنان با نقش میانجیگری ارتباط شفاف (مطالعه موردی آموزشوپرورش استان البرز) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 83-90]
ارتقا آموزشبررسی عوامل موثر در جهت ارتقا آموزش دروس معماری در راستای پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 111-118]
ارزشهای شغلیاثربخشی آموزش هوش مثبت بر ارزشهای شغلی، رضایتمندی شغلی و خودارزیابی عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 185-193]
ارزشیابیمسائل ارزشیابی درس علوم و ریاضی در یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانش آموزان ابتدایی مناطق محروم(مطالعه موردی شهر چابهار) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 94-101]
ارزیابیبررسی و ارزیابی وضعیت خودکارآمدی تحصیلی با تکنیک مطلوبیت(مطالعه موردی دانشگاه علوم و فنون مازندران) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 34-44]
ازدواجتحلیل تاریخی موضوع زناشویی و تربیت کودک از دیدگاه فقیهان اسلامی با تأکید بر مفهوم تمکین [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 143-155]
استان کردستانمطالعه علل و زمینه های عدم استقبال بی سوادان از شرکت در کلاس های نهضت سواد آموزی در استان کردستان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 71-86]
استثمار سازمانیساخت و اعتباریابی پرسشنامه سازمان حریص [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
استدلالتحلیل نگرش و فهم دانشجویان از روند اثبات مسائل در درس ریاضی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 29-36]
استرساثر بخشی معنا درمانی بر استرس و شفقت بر خود و احساس تنهایی درزوجین. [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 167-178]
استرس انتظارات تحصیلیپیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس باورهای هوشی و استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر مشهد مرغاب [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 119-127]
اضطراباثربخشی مهارت آموزش سواد رسانه ای بر اضطراب و تفکر انتقادی والدین دانشآموزان پسر مقطع ابتدایی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 23-33]
اضطراب امتحاننقش پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس انگیزش پیشرفت و یادگیری خود تنظیمی دانشآموزان دختر دوره ی متوسطه ی اول شهر زرقان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 71-82]
اضطراب فراگیرنقش ناگویی هیجانی و کمال گرایی تربیتی در پیش بینی اضطراب فراگیر دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان مرند [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 203-216]
اطلاعاتطراحی یک برنامه درسی مدیریت اطلاعات مغز به منظور تدوین یک مقطع تحصیلی با محوریت مدیریت اطلاعات مغز [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 191-202]
افت تحصیلیواکاوی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از علل افت تحصیلی دانشآموزان در آموزش مجازی دوران همهگیری کووید-۱۹ [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 59-70]
افسردگی شغلیساخت و اعتباریابی پرسشنامه سازمان حریص [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
انجمن اولیا و مربیانمطالعه تجربه زیسته معلمان، والدین و متخصصان، از چالشهای حاکم بر جلسات انجمن اولیا و مربیان و ارائه راهکارها [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 82-96]
انسجام خانوادهپیش بینی رضایت زناشویی براساس انعطاف پذیری، انسجام خانواده و سبک زندگی اسلامی در زنان متأهل شهرستان شاهینشهر [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 148-155]
انعطافپذیریپیش بینی رضایت زناشویی براساس انعطاف پذیری، انسجام خانواده و سبک زندگی اسلامی در زنان متأهل شهرستان شاهینشهر [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 148-155]
انعطاف پذیری شناختینقش میانجیگر انعطاف پذیری شناختی در رابطه بین خودتنظیمی انگیزشی و خلاقیت هیجانی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 199-212]
انگیزش پیشرفتنقش پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس انگیزش پیشرفت و یادگیری خود تنظیمی دانشآموزان دختر دوره ی متوسطه ی اول شهر زرقان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 71-82]
انگیزشیارایه مدل انگیزشی و ارایه راهکارهای مناسب برای بهبود و تقویت مؤلفههای انگیزشی کارکنان در شرکت مدیریت تولید برق لوشان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 177-198]
انگیزهتلفیق ورزش با دروس دیگر به بالا بردن انگیزه یادگیری دانش آموزان(مطالعه موردی : دانش آموزان پایه اول ) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 57-72]
اوتیسممطالعه ای بر ارزیابی تأثیر رویکرد تشخیص فعالیت صدا (VAD) بر تشخیص عواطف گفتاری کودکان اوتیستیک [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 194-206]
ب
بازاریابیعوامل موثر بر بازاریابی آموزشی در مدارس غیرانتفاعی تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 138-146]
بازاریابی آموزشیعوامل موثر بر بازاریابی آموزشی در مدارس غیرانتفاعی تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 138-146]
بازسازی باورهای ارتباطیاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بازسازی باورهای ارتباطی و عملکرد جنسی زنان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 15-22]
بازیتلفیق ورزش با دروس دیگر به بالا بردن انگیزه یادگیری دانش آموزان(مطالعه موردی : دانش آموزان پایه اول ) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 57-72]
بازی های آموزشی رایانه ایتاثیر بازی های آموزشی رایانه ای بر مهارت های شناختی دانش آموزان در درس ریاضی،پایه پنجم ابتدایی دخترانه شهرستان تایباد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 56-70]
باورهای فراشناختیرابطه باورهای فراشناختی و کمال گرایی با وسواس در نوجوانان مبتلا به اختلال وسواس جبری [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 200-209]
باورهای هوشیپیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس باورهای هوشی و استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر مشهد مرغاب [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 119-127]
برنامه آموزش دینیبررسی تأثیر برنامه های آموزش دینی بر بُعد شناختیِ نگرش دینی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 85-93]
برنامه درسیمطالعه تطبیقی تربیت اقتصادی در برنامه درسی دوره ابتدایی در کشورهای آلمان، ژاپن، سوئد و ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
برنامه درسیطراحی یک برنامه درسی مدیریت اطلاعات مغز به منظور تدوین یک مقطع تحصیلی با محوریت مدیریت اطلاعات مغز [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 191-202]
برنامه درسی مالیتحلیلی از برنامه درسی مالی در نظام آموزش و پرورش عمومی ایران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 35-45]
بزرگسالانمطالعه علل و زمینه های عدم استقبال بی سوادان از شرکت در کلاس های نهضت سواد آموزی در استان کردستان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 71-86]
بُعد شناختیبررسی تأثیر برنامه های آموزش دینی بر بُعد شناختیِ نگرش دینی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 85-93]
بهداشت محیطجمع آوری و مهار زباله گردها بر حفاظت وکنترل بهداشت محیط در بیماری کرونا شهرکرج از دیدگاه پرسنل کلینیک سیدالشهدا [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 156-166]
بهزیستی تحصیلیپیش بینی بهزیستی تحصیلی و یادگیری خودجهتدهی براساس راهبردهای خودتنظیمی در دانش آموزان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 170-184]
بهزیستی روانشناختیبررسی نقش پذیرش خود و سرزندگی ذهنی در رابطه نیازهای روانشناختی بر خوش بینی و بهزیستی روانشناختی دانشجویان شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 128-139]
بهزیستی روانشناختیاثربخشی سایکودرام بر خودتنظیمی هیجانی و بهزیستی روانشناختی در افراد دارای اختلال شخصیتی نمایشی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 91-100]
بهزیستی روانشناختینقش سبک زندگی اسلامی با رویکرد مهارت محور در ارتقاء بهزیستی روانشناختی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 102-107]
بهزیستی مدرسهپیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس خوشبینی تحصیلی و تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهرستان بانه [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 37-49]
بهزیستی مدرسهپیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس حمایت عاطفی ادراک شده و تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهرستان بانه [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 23-34]
بهسازی منابع انسانیبررسی نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی در تاثیر تکنولوژی نوین آموزشی بر بهسازی منابع انسانی(مطالعه موردی: معلمان تربیت بدنی کرج) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 97-107]
بی صداقتی تحصیلیپیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس باورهای هوشی و استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر مشهد مرغاب [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 119-127]
بیماری کروناجمع آوری و مهار زباله گردها بر حفاظت وکنترل بهداشت محیط در بیماری کرونا شهرکرج از دیدگاه پرسنل کلینیک سیدالشهدا [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 156-166]
پذیرش اجتماعیمروری بر مفهوم شناسی دلبستگی، سبک های دلبستگی و ماهیت پذیرش اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 108-130]
پذیرش اجتماعیرابطه سبک های دلبستگی وسبک هویت با گرایش به پذیرش اجتماعی دانش آموزان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 1-14]
پذیرش خودبررسی نقش پذیرش خود و سرزندگی ذهنی در رابطه نیازهای روانشناختی بر خوش بینی و بهزیستی روانشناختی دانشجویان شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 128-139]
پریزمامروری جامع بر ساختار و کاربرد متا آنالیز در علوم انسانی: کاربرد ها، مزایا و چالش ها [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 16-22]
پژوهشبررسی چالش های رشته مدیریت جهانگردی در دانشگاه و تاثیرات آن بر عملکرد دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
پژوهش سرای دانش آموزیارزیابی الگوی توسعه مشارکت معلمان و دانشآموزان در فعالیتهای پژوهشی مراکز پژوهش سرا [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 131-142]
پیش بینی عملکرد دانش آموزانارائه رویکردهای مبتنی بر یادگیری ماشین سنتی و رگرسیونی روی پیش بینی عملکرد دانش آموزان مؤسسات عالی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 31-44]
پیشرفت تحصیلیبررسی عوامل موثر در جهت ارتقا آموزش دروس معماری در راستای پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 111-118]
پیشرفت تحصیلیتاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 73-84]
پیشرفت تحصیلیبررسی آموزش مجازی دروس زیست شناسی در مدارس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 131-137]
پیشرفت تحصیلیرابطه ی مدل پنج عاملی شخصیت و پیشرفت تحصیلی:یک پژوهش فراتحلیل [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 217-236]
ت
تابآوریتدوین مدل ساختاری قلدری بر اساس تجارب ناخوشایند کودکی، تابآوری و خوددلسوزی با نقش میانجیگر خودتنظیمی هیجانی در نوجوانان بزهکار [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 185-190]
تاب آورینگاهی تطبیقی بر مدل های تاب آوری دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 147-155]
تابآوری تحصیلیپیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس خوشبینی تحصیلی و تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهرستان بانه [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 37-49]
تاب آوری تحصیلیپیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس حمایت عاطفی ادراک شده و تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهرستان بانه [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 23-34]
تجارب ناخوشایند کودکیتدوین مدل ساختاری قلدری بر اساس تجارب ناخوشایند کودکی، تابآوری و خوددلسوزی با نقش میانجیگر خودتنظیمی هیجانی در نوجوانان بزهکار [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 185-190]
تخصص شغلیبررسی اثربخشی علم مدیریت در تربیت رفتاری و توسعه راندمان مدیران آینده [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 50-58]
تدریس ریاضیتحلیل نگرش و فهم دانشجویان از روند اثبات مسائل در درس ریاضی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 29-36]
تربیت اخلاقیمقایسه جایگاه زن در تربیت اخلاقی براساس آرای نل نادینگز و فارابی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 189-201]
تربیت اقتصادیمطالعه تطبیقی تربیت اقتصادی در برنامه درسی دوره ابتدایی در کشورهای آلمان، ژاپن، سوئد و ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
تربیت دینیبررسی تأثیر برنامه های آموزش دینی بر بُعد شناختیِ نگرش دینی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 85-93]
تربیت کودکتحلیل تاریخی موضوع زناشویی و تربیت کودک از دیدگاه فقیهان اسلامی با تأکید بر مفهوم تمکین [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 143-155]
تشخیص عواطف گفتاریمطالعه ای بر ارزیابی تأثیر رویکرد تشخیص فعالیت صدا (VAD) بر تشخیص عواطف گفتاری کودکان اوتیستیک [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 194-206]
تشخیص فعالیت صدامطالعه ای بر ارزیابی تأثیر رویکرد تشخیص فعالیت صدا (VAD) بر تشخیص عواطف گفتاری کودکان اوتیستیک [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 194-206]
تصورات از یادگیریبررسی رابطه سختکوشی تحصیلی علمی و تصورات از یادگیری با نقش میانجی خودکارآمدی یادگیری علوم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 139-150]
تفکر انتقادیاثربخشی مهارت آموزش سواد رسانه ای بر اضطراب و تفکر انتقادی والدین دانشآموزان پسر مقطع ابتدایی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 23-33]
تکنولوژی آموزشیرابطه ی تکنولوژی آموزشی در آموزش انفرادی دیدگاه بلوم درکتاب سبک تفکرو زندگی جدید التالیف در دوره کرونا [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 1-8]
تکنولوژی نوین آموزشیبررسی نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی در تاثیر تکنولوژی نوین آموزشی بر بهسازی منابع انسانی(مطالعه موردی: معلمان تربیت بدنی کرج) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 97-107]
تکنیک مطلوبیتبررسی و ارزیابی وضعیت خودکارآمدی تحصیلی با تکنیک مطلوبیت(مطالعه موردی دانشگاه علوم و فنون مازندران) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 34-44]
تمرکززداییتمرکز زدایی از طریق برنامه درسی مدرسه محور در نظام آموزشی ایران [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 132-138]
تمکین خاصتحلیل تاریخی موضوع زناشویی و تربیت کودک از دیدگاه فقیهان اسلامی با تأکید بر مفهوم تمکین [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 143-155]
تمکین عامتحلیل تاریخی موضوع زناشویی و تربیت کودک از دیدگاه فقیهان اسلامی با تأکید بر مفهوم تمکین [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 143-155]
تنظیم هیجانبررسی رابطه نشخوارفکری و کمالگرایی با نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 160-172]
توانمندسازیارائه مدل توانمندسازی سالمندیاران شهر تهران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 217-228]
تورش &emspمروری جامع بر ساختار و کاربرد متا آنالیز در علوم انسانی: کاربرد ها، مزایا و چالش ها [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 16-22]
توسعه پژوهش محوریارزیابی الگوی توسعه مشارکت معلمان و دانشآموزان در فعالیتهای پژوهشی مراکز پژوهش سرا [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 131-142]
ج
جشنواره نوجوان خوارزمیچگونگی اجرای جشنواره نوجوان خوارزمی در شهرستان بجستان: مطالعه موردی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 68-81]
جهان متاورسبررسی رویکردی بر لزوم استفاده از جهان متاورس در آموزش و پرورش [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 140-147]
جو نوآوری سازمانیبررسی رابطه بین جو نوآوری در سازمان با رفتارکارآفرینانه با نقش تعدیل گر یادگیری مشارکتی کارکنان ادارات آموزش وپرورش مناطق هفتگانه مشهدوتبادکان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 18-28]
چ
چاقیاثربخشی نرم افزار کاربردی ایرانی کرفس بر کاهش وزن نوجوانان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 151-159]
چالشهامطالعه تجربه زیسته معلمان، والدین و متخصصان، از چالشهای حاکم بر جلسات انجمن اولیا و مربیان و ارائه راهکارها [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 82-96]
ح
حروف الفبابررسی اثربخشی آموزش هنر بر یادگیری حروف الفبا در دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 156-176]
حل مسئلهاثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر حل مسئله و کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال رفتاری [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 237-246]
حمایت از ایدهبررسی رابطه بین جو نوآوری در سازمان با رفتارکارآفرینانه با نقش تعدیل گر یادگیری مشارکتی کارکنان ادارات آموزش وپرورش مناطق هفتگانه مشهدوتبادکان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 18-28]
حمایت از کارکنانتحلیل اثرپذیری آموزش واخلاق فرهنگ سازمانی اخلاقی بر حمایت از کارکنان با نقش میانجیگری ارتباط شفاف (مطالعه موردی آموزشوپرورش استان البرز) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 83-90]
حمایت سازمانیساخت و اعتباریابی پرسشنامه سازمان حریص [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
حمایت عاطفی ادراکشدهپیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس حمایت عاطفی ادراک شده و تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهرستان بانه [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 23-34]
خ
خلاقیت هیجانینقش میانجیگر انعطاف پذیری شناختی در رابطه بین خودتنظیمی انگیزشی و خلاقیت هیجانی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 199-212]
خودارزیابی عملکرد شغلی معلماناثربخشی آموزش هوش مثبت بر ارزشهای شغلی، رضایتمندی شغلی و خودارزیابی عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 185-193]
خودتنظیمی انگیزشینقش میانجیگر انعطاف پذیری شناختی در رابطه بین خودتنظیمی انگیزشی و خلاقیت هیجانی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 199-212]
خودتنظیمی هیجانیاثربخشی سایکودرام بر خودتنظیمی هیجانی و بهزیستی روانشناختی در افراد دارای اختلال شخصیتی نمایشی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 91-100]
خوددلسوزیپیشبینی عملکرد شغلی و رضایت از زندگی معلمان توسط خود دلسوزی، دلسوزی برای دیگران با نقش میانجی گر تاب آوری [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 117-130]
خوددلسوزیتدوین مدل ساختاری قلدری بر اساس تجارب ناخوشایند کودکی، تابآوری و خوددلسوزی با نقش میانجیگر خودتنظیمی هیجانی در نوجوانان بزهکار [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 185-190]
خودکارآمدیتاثیر آموزش مجازی بر پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 73-84]
خودکارآمدیبررسی و ارزیابی وضعیت خودکارآمدی تحصیلی با تکنیک مطلوبیت(مطالعه موردی دانشگاه علوم و فنون مازندران) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 34-44]
خودکارآمدی ادراکشدهپیشبینی احساس تعلق به مدرسه بر اساس خودکارآمدی ادراکشده، جو عاطفی مدرسه و احساس شایستگی اجتماعی - عاطفی دانشآموزان مقطع متوسطه دوم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 87-102]
خودکارآمدی یادگیری علومبررسی رابطه سختکوشی تحصیلی علمی و تصورات از یادگیری با نقش میانجی خودکارآمدی یادگیری علوم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 139-150]
خوشبینیبررسی نقش پذیرش خود و سرزندگی ذهنی در رابطه نیازهای روانشناختی بر خوش بینی و بهزیستی روانشناختی دانشجویان شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 128-139]
خوشبینی تحصیلیپیش بینی بهزیستی مدرسه بر اساس خوشبینی تحصیلی و تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه شهرستان بانه [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 37-49]
خوشبینی تحصیلیپیشبینی درگیری تحصیلی و خوشبینی تحصیلی بر اساس ویژگی های شخصیت تاریک(ماکیاولیسم،خودشیفته،پسیکوپات) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 56-67]
دانش آموزتلفیق ورزش با دروس دیگر به بالا بردن انگیزه یادگیری دانش آموزان(مطالعه موردی : دانش آموزان پایه اول ) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 57-72]
دانش آموزبررسی اثربخشی آموزش هنر بر یادگیری حروف الفبا در دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 156-176]
دانشآموزانارزیابی الگوی توسعه مشارکت معلمان و دانشآموزان در فعالیتهای پژوهشی مراکز پژوهش سرا [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 131-142]
دانش آموزانپیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس باورهای هوشی و استرس ناشی از انتظارات تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر مشهد مرغاب [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 119-127]
دانش آموزانبررسی میزان رضایت مندی دانش آموزان از آموزش های مجازی از دیدگاه آموزگاران مدارس ابتدایی استان اصفهان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 179-187]
دانش آموزانمسائل ارزشیابی درس علوم و ریاضی در یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانش آموزان ابتدایی مناطق محروم(مطالعه موردی شهر چابهار) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 94-101]
دانش آموزاننگاهی تطبیقی بر مدل های تاب آوری دانش آموزان دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 147-155]
دانش آموزانپیشبینی درگیری تحصیلی و خوشبینی تحصیلی بر اساس ویژگی های شخصیت تاریک(ماکیاولیسم،خودشیفته،پسیکوپات) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 56-67]
دانش آموزانرابطه سبک های دلبستگی وسبک هویت با گرایش به پذیرش اجتماعی دانش آموزان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 1-14]
دانش آموزان دوره اول متوسطه و کرونارابطه ی تکنولوژی آموزشی در آموزش انفرادی دیدگاه بلوم درکتاب سبک تفکرو زندگی جدید التالیف در دوره کرونا [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 1-8]
دانش آموز دختربررسی تأثیر برنامه های آموزش دینی بر بُعد شناختیِ نگرش دینی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 85-93]
دانشجویانبررسی و ارزیابی وضعیت خودکارآمدی تحصیلی با تکنیک مطلوبیت(مطالعه موردی دانشگاه علوم و فنون مازندران) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 34-44]
دانشگاه پیام نورطراحی مدل رهبری اخلاقی مبتنی بر رویکرد مسئوولیت پذیری اجتماعی در دانشگاه پیام نور استان خراسان رضوی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 108-116]
درس زیست شناسیبررسی آموزش مجازی دروس زیست شناسی در مدارس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 131-137]
درک و فهم دانشجویانتحلیل نگرش و فهم دانشجویان از روند اثبات مسائل در درس ریاضی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 29-36]
درگیری تحصیلیپیشبینی درگیری تحصیلی و خوشبینی تحصیلی بر اساس ویژگی های شخصیت تاریک(ماکیاولیسم،خودشیفته،پسیکوپات) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 56-67]
درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجاناثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر حل مسئله و کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال رفتاری [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 237-246]
درمان مبتنی برپذیرش وتعهداثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بازسازی باورهای ارتباطی و عملکرد جنسی زنان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 15-22]
دلبستگی ایمنمروری بر مفهوم شناسی دلبستگی، سبک های دلبستگی و ماهیت پذیرش اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 108-130]
دلبستگی ناایمنمروری بر مفهوم شناسی دلبستگی، سبک های دلبستگی و ماهیت پذیرش اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 108-130]
دلسوزی برای دیگرانپیشبینی عملکرد شغلی و رضایت از زندگی معلمان توسط خود دلسوزی، دلسوزی برای دیگران با نقش میانجی گر تاب آوری [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 117-130]
دوره ابتداییواکاوی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از علل افت تحصیلی دانشآموزان در آموزش مجازی دوران همهگیری کووید-۱۹ [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 59-70]
ر
راهبردهای خودتنظیمیپیش بینی بهزیستی تحصیلی و یادگیری خودجهتدهی براساس راهبردهای خودتنظیمی در دانش آموزان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 170-184]
راهکارهای پیشنهادیپدیدارشناسی تجارب زیسته معلمان کلاس های چندپایه، مورد مطالعه: معلمان شهرستان سقز [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 45-55]
رضایت از زندگیپیشبینی عملکرد شغلی و رضایت از زندگی معلمان توسط خود دلسوزی، دلسوزی برای دیگران با نقش میانجی گر تاب آوری [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 117-130]
رضایت زناشوییپیش بینی رضایت زناشویی براساس انعطاف پذیری، انسجام خانواده و سبک زندگی اسلامی در زنان متأهل شهرستان شاهینشهر [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 148-155]
رضایت مندیبررسی میزان رضایت مندی دانش آموزان از آموزش های مجازی از دیدگاه آموزگاران مدارس ابتدایی استان اصفهان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 179-187]
رضایتمندی شغلیاثربخشی آموزش هوش مثبت بر ارزشهای شغلی، رضایتمندی شغلی و خودارزیابی عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 185-193]
رفتار کارآفرینانهبررسی رابطه بین جو نوآوری در سازمان با رفتارکارآفرینانه با نقش تعدیل گر یادگیری مشارکتی کارکنان ادارات آموزش وپرورش مناطق هفتگانه مشهدوتبادکان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 18-28]
رهبریطراحی مدل رهبری اخلاقی مبتنی بر رویکرد مسئوولیت پذیری اجتماعی در دانشگاه پیام نور استان خراسان رضوی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 108-116]
رهبری اخلاقیطراحی مدل رهبری اخلاقی مبتنی بر رویکرد مسئوولیت پذیری اجتماعی در دانشگاه پیام نور استان خراسان رضوی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 108-116]
رهبری اصیلنقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری اصیل با آوای سازمانی در بین معلمان ابتدایی شهر خرمآباد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 173-184]
روایی همگرابررسی تاثیر مدیریت استراتژیک سرمایه انسانی در آموزش و پرورش، بر بهبود عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان در مدارس [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 207-216]
روایی واگرابررسی تاثیر مدیریت استراتژیک سرمایه انسانی در آموزش و پرورش، بر بهبود عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان در مدارس [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 207-216]
روحیه پژوهشگریچگونگی اجرای جشنواره نوجوان خوارزمی در شهرستان بجستان: مطالعه موردی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 68-81]
روش معادلات ساختاریتحلیل اثرپذیری آموزش واخلاق فرهنگ سازمانی اخلاقی بر حمایت از کارکنان با نقش میانجیگری ارتباط شفاف (مطالعه موردی آموزشوپرورش استان البرز) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 83-90]
روش های آموزشیمطالعه تطبیقی تربیت اقتصادی در برنامه درسی دوره ابتدایی در کشورهای آلمان، ژاپن، سوئد و ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
رویکرد مهارت محورنقش سبک زندگی اسلامی با رویکرد مهارت محور در ارتقاء بهزیستی روانشناختی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 102-107]
ریاضیتحلیل نگرش و فهم دانشجویان از روند اثبات مسائل در درس ریاضی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 29-36]
ریاضیواکاوی مشکلات ارزشیابی آموزش مجازی دروس ریاضی پایه ابتدایی مطالعه موردی شهر سرباز [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 9-15]
ریاضیتاثیر بازی های آموزشی رایانه ای بر مهارت های شناختی دانش آموزان در درس ریاضی،پایه پنجم ابتدایی دخترانه شهرستان تایباد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 56-70]
ز
زباله گردهاجمع آوری و مهار زباله گردها بر حفاظت وکنترل بهداشت محیط در بیماری کرونا شهرکرج از دیدگاه پرسنل کلینیک سیدالشهدا [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 156-166]
زبان انگلیسیبررسی و رتبهبندی ناکارآمدی عوامل آموزشی مدارس در آموزش زبان انگلسیی با تأکید بر مکالمه [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 45-55]
زمان ایدهبررسی رابطه بین جو نوآوری در سازمان با رفتارکارآفرینانه با نقش تعدیل گر یادگیری مشارکتی کارکنان ادارات آموزش وپرورش مناطق هفتگانه مشهدوتبادکان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 18-28]
زنمقایسه جایگاه زن در تربیت اخلاقی براساس آرای نل نادینگز و فارابی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 189-201]
زنان متاهلاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بازسازی باورهای ارتباطی و عملکرد جنسی زنان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 15-22]
س
ساختار و اهداف آموزشیمطالعه تطبیقی تربیت اقتصادی در برنامه درسی دوره ابتدایی در کشورهای آلمان، ژاپن، سوئد و ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
سازمان حریصساخت و اعتباریابی پرسشنامه سازمان حریص [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
سازماندهیجمع آوری و مهار زباله گردها بر حفاظت وکنترل بهداشت محیط در بیماری کرونا شهرکرج از دیدگاه پرسنل کلینیک سیدالشهدا [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 156-166]
سالمندیارارائه مدل توانمندسازی سالمندیاران شهر تهران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 217-228]
سایکودراماثربخشی سایکودرام بر خودتنظیمی هیجانی و بهزیستی روانشناختی در افراد دارای اختلال شخصیتی نمایشی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 91-100]
سبک تفکربررسی عوامل موثر در جهت ارتقا آموزش دروس معماری در راستای پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 111-118]
سبک زندگیتبیین و تحلیل آثار و نتایج ایمان به علم الهی بر سبک زندگی اسلامی از منظر قرآن با تأکید بر خانواده [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 247-255]
سبک زندگی اسلامیپیش بینی رضایت زناشویی براساس انعطاف پذیری، انسجام خانواده و سبک زندگی اسلامی در زنان متأهل شهرستان شاهینشهر [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 148-155]
سبک زندگی اسلامینقش سبک زندگی اسلامی با رویکرد مهارت محور در ارتقاء بهزیستی روانشناختی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 102-107]
سبک های دلبستگیمروری بر مفهوم شناسی دلبستگی، سبک های دلبستگی و ماهیت پذیرش اجتماعی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 108-130]
سبک های دلبستگیرابطه سبک های دلبستگی وسبک هویت با گرایش به پذیرش اجتماعی دانش آموزان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 1-14]
سبک یادگیریبررسی عوامل موثر در جهت ارتقا آموزش دروس معماری در راستای پیشرفت تحصیلی دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 111-118]
سختکوشی تحصیلی علمیبررسی رابطه سختکوشی تحصیلی علمی و تصورات از یادگیری با نقش میانجی خودکارآمدی یادگیری علوم [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 139-150]
سرزندگی ذهنیبررسی نقش پذیرش خود و سرزندگی ذهنی در رابطه نیازهای روانشناختی بر خوش بینی و بهزیستی روانشناختی دانشجویان شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 128-139]
سرمایه اجتماعیبررسی اثربخشی علم مدیریت در تربیت رفتاری و توسعه راندمان مدیران آینده [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 50-58]
سرمایه انسانیبررسی تاثیر مدیریت استراتژیک سرمایه انسانی در آموزش و پرورش، بر بهبود عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان در مدارس [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 207-216]
سلامتتبیین و تحلیل آثار و نتایج ایمان به علم الهی بر سبک زندگی اسلامی از منظر قرآن با تأکید بر خانواده [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 247-255]
سلولهای حافظه کوتاه مدتمطالعه ای بر ارزیابی تأثیر رویکرد تشخیص فعالیت صدا (VAD) بر تشخیص عواطف گفتاری کودکان اوتیستیک [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 194-206]
سوادآموزیمطالعه علل و زمینه های عدم استقبال بی سوادان از شرکت در کلاس های نهضت سواد آموزی در استان کردستان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 71-86]
سواد اطلاعاتیبررسی نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی در تاثیر تکنولوژی نوین آموزشی بر بهسازی منابع انسانی(مطالعه موردی: معلمان تربیت بدنی کرج) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 97-107]
سواد مالیتحلیلی از برنامه درسی مالی در نظام آموزش و پرورش عمومی ایران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 35-45]
سیستم رگرسیونیارائه رویکردهای مبتنی بر یادگیری ماشین سنتی و رگرسیونی روی پیش بینی عملکرد دانش آموزان مؤسسات عالی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 31-44]
ش
شبکه عصبی بازگشتیمطالعه ای بر ارزیابی تأثیر رویکرد تشخیص فعالیت صدا (VAD) بر تشخیص عواطف گفتاری کودکان اوتیستیک [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 194-206]
شرکت مدیریت تولید برق لوشانارایه مدل انگیزشی و ارایه راهکارهای مناسب برای بهبود و تقویت مؤلفههای انگیزشی کارکنان در شرکت مدیریت تولید برق لوشان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 177-198]
شفقت بر خود و احساس تنهاییاثر بخشی معنا درمانی بر استرس و شفقت بر خود و احساس تنهایی درزوجین. [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 167-178]
شیوه های ارزشیابیمطالعه تطبیقی تربیت اقتصادی در برنامه درسی دوره ابتدایی در کشورهای آلمان، ژاپن، سوئد و ایران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 1-14]
شیوه های فرزندپروریاثربخشی مداخلات خانواده محور بر شیوه های فرزندپروری والدین و نشانه های بیش فعالی کودکان در شهر زنجان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 229-239]
ض
ضعف آموزشبررسی چالش های رشته مدیریت جهانگردی در دانشگاه و تاثیرات آن بر عملکرد دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
ضعف دانشگاهبررسی چالش های رشته مدیریت جهانگردی در دانشگاه و تاثیرات آن بر عملکرد دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
ط
طراحی برنامه درسی مدرسه محورتمرکز زدایی از طریق برنامه درسی مدرسه محور در نظام آموزشی ایران [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 132-138]
ع
عدالت سازمانینقش میانجی عدالت سازمانی در ارتباط بین رهبری اصیل با آوای سازمانی در بین معلمان ابتدایی شهر خرمآباد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 173-184]
علامه طباطباییتبیین و تحلیل آثار و نتایج ایمان به علم الهی بر سبک زندگی اسلامی از منظر قرآن با تأکید بر خانواده [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 247-255]
علمتبیین و تحلیل آثار و نتایج ایمان به علم الهی بر سبک زندگی اسلامی از منظر قرآن با تأکید بر خانواده [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 247-255]
عملکرد تحصیلیرابطه ی کمال گرایی و عملکرد تحصیلی : یک پژوهش فرا تحلیلی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 15-30]
عملکرد جنسیاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بازسازی باورهای ارتباطی و عملکرد جنسی زنان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 15-22]
عملکرد شغلیپیشبینی عملکرد شغلی و رضایت از زندگی معلمان توسط خود دلسوزی، دلسوزی برای دیگران با نقش میانجی گر تاب آوری [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 117-130]
عوامل آموزشیبررسی و رتبهبندی ناکارآمدی عوامل آموزشی مدارس در آموزش زبان انگلسیی با تأکید بر مکالمه [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 45-55]
ف
فارابیمقایسه جایگاه زن در تربیت اخلاقی براساس آرای نل نادینگز و فارابی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 189-201]
فراتحلیلرابطه ی کمال گرایی و عملکرد تحصیلی : یک پژوهش فرا تحلیلی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 15-30]
فراتحلیلرابطه ی مدل پنج عاملی شخصیت و پیشرفت تحصیلی:یک پژوهش فراتحلیل [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 217-236]
فرهنگ سازمانینقش واسطه ای اخلاق حرفه ای در رابطه بین فرهنگ سازمانی و مسئولیت اجتماعی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهرستان ممسنی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-131]
فرهنگسازمانی اخلاقیتحلیل اثرپذیری آموزش واخلاق فرهنگ سازمانی اخلاقی بر حمایت از کارکنان با نقش میانجیگری ارتباط شفاف (مطالعه موردی آموزشوپرورش استان البرز) [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 83-90]
فشار سازمانیساخت و اعتباریابی پرسشنامه سازمان حریص [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 103-122]
فناوریبررسی رویکردی بر لزوم استفاده از جهان متاورس در آموزش و پرورش [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 140-147]
فناوری اطلاعات و ارتباطاتبررسی رویکردی بر لزوم استفاده از جهان متاورس در آموزش و پرورش [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 140-147]
ق
قلدریتدوین مدل ساختاری قلدری بر اساس تجارب ناخوشایند کودکی، تابآوری و خوددلسوزی با نقش میانجیگر خودتنظیمی هیجانی در نوجوانان بزهکار [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 185-190]
ک
کاهش وزناثربخشی نرم افزار کاربردی ایرانی کرفس بر کاهش وزن نوجوانان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 151-159]
کتاب سبک تفکرو زندگیرابطه ی تکنولوژی آموزشی در آموزش انفرادی دیدگاه بلوم درکتاب سبک تفکرو زندگی جدید التالیف در دوره کرونا [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 1-8]
کرجبررسی نقش واسطه ای سواد اطلاعاتی در تاثیر تکنولوژی نوین آموزشی بر بهسازی منابع انسانی(مطالعه موردی: معلمان تربیت بدنی کرج) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 97-107]
کفایت اجتماعیاثربخشی درمان شناختی مبتنی بر تنظیم هیجان بر حل مسئله و کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال رفتاری [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 237-246]
کمالگراییبررسی رابطه نشخوارفکری و کمالگرایی با نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 160-172]
کمال گراییرابطه ی کمال گرایی و عملکرد تحصیلی : یک پژوهش فرا تحلیلی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 15-30]
کمال گراییرابطه باورهای فراشناختی و کمال گرایی با وسواس در نوجوانان مبتلا به اختلال وسواس جبری [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 200-209]
کمال گرایی تربیتی والدیننقش ناگویی هیجانی و کمال گرایی تربیتی در پیش بینی اضطراب فراگیر دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان مرند [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 203-216]
کووید-۱۹واکاوی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از علل افت تحصیلی دانشآموزان در آموزش مجازی دوران همهگیری کووید-۱۹ [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 59-70]
کیفیواکاوی تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از علل افت تحصیلی دانشآموزان در آموزش مجازی دوران همهگیری کووید-۱۹ [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 59-70]
م
مؤسسات عالیارائه رویکردهای مبتنی بر یادگیری ماشین سنتی و رگرسیونی روی پیش بینی عملکرد دانش آموزان مؤسسات عالی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 31-44]
مؤلفههای انگیزشیارایه مدل انگیزشی و ارایه راهکارهای مناسب برای بهبود و تقویت مؤلفههای انگیزشی کارکنان در شرکت مدیریت تولید برق لوشان [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 177-198]
متاآنالیزمروری جامع بر ساختار و کاربرد متا آنالیز در علوم انسانی: کاربرد ها، مزایا و چالش ها [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 16-22]
مداخلات خانواده محوراثربخشی مداخلات خانواده محور بر شیوه های فرزندپروری والدین و نشانه های بیش فعالی کودکان در شهر زنجان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 229-239]
مدارس ابتداییبررسی میزان رضایت مندی دانش آموزان از آموزش های مجازی از دیدگاه آموزگاران مدارس ابتدایی استان اصفهان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 179-187]
مدارس ایرانبررسی و رتبهبندی ناکارآمدی عوامل آموزشی مدارس در آموزش زبان انگلسیی با تأکید بر مکالمه [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 45-55]
مدارس غیرانتفاعیعوامل موثر بر بازاریابی آموزشی در مدارس غیرانتفاعی تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 138-146]
مدارس هوشمندبررسی رویکردی بر لزوم استفاده از جهان متاورس در آموزش و پرورش [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 140-147]
مدل پنج عاملی شخصیترابطه ی مدل پنج عاملی شخصیت و پیشرفت تحصیلی:یک پژوهش فراتحلیل [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 217-236]
مدلسازیارائه مدل توانمندسازی سالمندیاران شهر تهران [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 217-228]
مدیراننقش واسطه ای اخلاق حرفه ای در رابطه بین فرهنگ سازمانی و مسئولیت اجتماعی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهرستان ممسنی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-131]
مدیریت استراتژیکبررسی تاثیر مدیریت استراتژیک سرمایه انسانی در آموزش و پرورش، بر بهبود عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان در مدارس [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 207-216]
مدیریت استعدادبررسی اثربخشی علم مدیریت در تربیت رفتاری و توسعه راندمان مدیران آینده [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 50-58]
مدیریت اطلاعاتطراحی یک برنامه درسی مدیریت اطلاعات مغز به منظور تدوین یک مقطع تحصیلی با محوریت مدیریت اطلاعات مغز [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 191-202]
مدیریت اطلاعات مغزطراحی یک برنامه درسی مدیریت اطلاعات مغز به منظور تدوین یک مقطع تحصیلی با محوریت مدیریت اطلاعات مغز [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 191-202]
مدیریت جهانگردیبررسی چالش های رشته مدیریت جهانگردی در دانشگاه و تاثیرات آن بر عملکرد دانشجویان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 1-9]
مدیریت شهریجمع آوری و مهار زباله گردها بر حفاظت وکنترل بهداشت محیط در بیماری کرونا شهرکرج از دیدگاه پرسنل کلینیک سیدالشهدا [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 156-166]
مرور سیستماتیکمروری جامع بر ساختار و کاربرد متا آنالیز در علوم انسانی: کاربرد ها، مزایا و چالش ها [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 16-22]
مسئولیت اجتماعینقش واسطه ای اخلاق حرفه ای در رابطه بین فرهنگ سازمانی و مسئولیت اجتماعی مدیران مدارس مقطع متوسطه شهرستان ممسنی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 123-131]
مسئولیت پذیریطراحی مدل رهبری اخلاقی مبتنی بر رویکرد مسئوولیت پذیری اجتماعی در دانشگاه پیام نور استان خراسان رضوی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 108-116]
مسیر توسعه شغلیبررسی اثربخشی علم مدیریت در تربیت رفتاری و توسعه راندمان مدیران آینده [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 50-58]
مشارکتارزیابی الگوی توسعه مشارکت معلمان و دانشآموزان در فعالیتهای پژوهشی مراکز پژوهش سرا [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 131-142]
مطالعه موردیچگونگی اجرای جشنواره نوجوان خوارزمی در شهرستان بجستان: مطالعه موردی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 68-81]
معایبواکاوی مشکلات ارزشیابی آموزش مجازی دروس ریاضی پایه ابتدایی مطالعه موردی شهر سرباز [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 9-15]
معلمانواکاوی و تحلیل تجارب معلمان از گذار به آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 101-110]
معنادرمانیاثر بخشی معنا درمانی بر استرس و شفقت بر خود و احساس تنهایی درزوجین. [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 167-178]
مغزطراحی یک برنامه درسی مدیریت اطلاعات مغز به منظور تدوین یک مقطع تحصیلی با محوریت مدیریت اطلاعات مغز [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 191-202]
مقطع متوسطه اولچگونگی اجرای جشنواره نوجوان خوارزمی در شهرستان بجستان: مطالعه موردی [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 68-81]
مهارت های زندگینقش سبک زندگی اسلامی با رویکرد مهارت محور در ارتقاء بهزیستی روانشناختی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 102-107]
مهارت های شناختیتاثیر بازی های آموزشی رایانه ای بر مهارت های شناختی دانش آموزان در درس ریاضی،پایه پنجم ابتدایی دخترانه شهرستان تایباد [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 56-70]
ن
نادینگزمقایسه جایگاه زن در تربیت اخلاقی براساس آرای نل نادینگز و فارابی [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 189-201]
ناگویی هیجانینقش ناگویی هیجانی و کمال گرایی تربیتی در پیش بینی اضطراب فراگیر دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهرستان مرند [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 203-216]
نرم افزار کاربردی کرفساثربخشی نرم افزار کاربردی ایرانی کرفس بر کاهش وزن نوجوانان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 151-159]
نشخوارفکریبررسی رابطه نشخوارفکری و کمالگرایی با نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 160-172]
نظام آموزشی ایرانتمرکز زدایی از طریق برنامه درسی مدرسه محور در نظام آموزشی ایران [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 132-138]
نقاشیبررسی اثربخشی آموزش هنر بر یادگیری حروف الفبا در دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 156-176]
نگرش دینیبررسی تأثیر برنامه های آموزش دینی بر بُعد شناختیِ نگرش دینی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 85-93]
نمونهگیری تصادفی خوشهایبررسی تاثیر مدیریت استراتژیک سرمایه انسانی در آموزش و پرورش، بر بهبود عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان در مدارس [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 207-216]
نهضت سواد آموزیمطالعه علل و زمینه های عدم استقبال بی سوادان از شرکت در کلاس های نهضت سواد آموزی در استان کردستان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 71-86]
نوجواناناثربخشی نرم افزار کاربردی ایرانی کرفس بر کاهش وزن نوجوانان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 151-159]
نیازهای روانشناختیبررسی نقش پذیرش خود و سرزندگی ذهنی در رابطه نیازهای روانشناختی بر خوش بینی و بهزیستی روانشناختی دانشجویان شهر تهران [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 128-139]
و
واکاویواکاوی و تحلیل تجارب معلمان از گذار به آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 101-110]
وسواس جبریرابطه باورهای فراشناختی و کمال گرایی با وسواس در نوجوانان مبتلا به اختلال وسواس جبری [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 200-209]
ویژگی های شخصیت تاریکپیشبینی درگیری تحصیلی و خوشبینی تحصیلی بر اساس ویژگی های شخصیت تاریک(ماکیاولیسم،خودشیفته،پسیکوپات) [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 56-67]
ه
هوش مثبتاثربخشی آموزش هوش مثبت بر ارزشهای شغلی، رضایتمندی شغلی و خودارزیابی عملکرد شغلی معلمان دوره ابتدایی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 185-193]
هویترابطه سبک های دلبستگی وسبک هویت با گرایش به پذیرش اجتماعی دانش آموزان [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 1-14]
ی
یادگیری الکترونیکیمسائل ارزشیابی درس علوم و ریاضی در یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانش آموزان ابتدایی مناطق محروم(مطالعه موردی شهر چابهار) [دوره 5، شماره 2، 1402، صفحه 94-101]
یادگیری خود تنظیمینقش پیش بینی اضطراب امتحان بر اساس انگیزش پیشرفت و یادگیری خود تنظیمی دانشآموزان دختر دوره ی متوسطه ی اول شهر زرقان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 71-82]
یادگیری خودجهتدهیپیش بینی بهزیستی تحصیلی و یادگیری خودجهتدهی براساس راهبردهای خودتنظیمی در دانش آموزان [دوره 5، شماره 3، 1402، صفحه 170-184]
یادگیری ماشینارائه رویکردهای مبتنی بر یادگیری ماشین سنتی و رگرسیونی روی پیش بینی عملکرد دانش آموزان مؤسسات عالی [دوره 5، شماره 4، 1402، صفحه 31-44]
یادگیری مشارکتیبررسی رابطه بین جو نوآوری در سازمان با رفتارکارآفرینانه با نقش تعدیل گر یادگیری مشارکتی کارکنان ادارات آموزش وپرورش مناطق هفتگانه مشهدوتبادکان [دوره 5، شماره 1، 1402، صفحه 18-28]