آسایش ذهنیمقایسه استرس ادراک شده، آسایش ذهنی و تاب آوری در بین والدین کودکان اتیسم، کم توان ذهنی و فزون کنش [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 134-144]
آسیب علوم فنی و مهندسیتحلیل آسیب های علمی و پژوهشی رشته عمران در دانشگاه های ایران [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 166-171]
آسیب علوم مهندسیآسیب شناسی علمی دروس برق بر یادگیری دانشجویان و ارائه روش های پیشگیری [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 149-157]
آموزشراههای ایجاد و تقویت خود راهبری در یادگیری، خود برنامه ریزی و خود ارزشیابی در ایام کرونا و پسا کرونا در دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 66-75]
آموزشواکاوی نقش اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و روشهای مقابله با آن در پایه ششم ابتدایی (مطالعه موردی : دبستان پسرانه قدس 2 مشهد) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 128-138]
آموزشآسیب شناسی علمی دروس برق بر یادگیری دانشجویان و ارائه روش های پیشگیری [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 149-157]
آموزشتحلیل آسیب های علمی و پژوهشی رشته عمران در دانشگاه های ایران [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 166-171]
آموزش اول ابتداییواکاوی تأثیر رعایت اصل مجاورت در چندرسانهای آموزشی حروف الفبا بر بارشناختی دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 95-102]
آموزش حروف آواکاوی تأثیر رعایت اصل مجاورت در چندرسانهای آموزشی حروف الفبا بر بارشناختی دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 95-102]
آموزش دانشگاهآسیب شناسی علمی و پژوهشی دروس حقوق بر عملکرد دانشجویان و راهکارهای پیشنهادی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 139-148]
آموزش دانشگاهبررسی معایب ارزشیابی آموزش الکترونیک علوم ریاضی در دانشجویان( مطالعه موردی دانشگاه آزاد شبستر) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 158-165]
آموزش ضمن خدمترابطه رضایت از آموزش ضمن خدمت معلمان و عملکرد شغلی با میانجیگری توسعه حرفهای معلمان منطقه بهارستان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 51-62]
آموزش کوچینگبررسی اثر بخشی آموزش کوچینگ بر بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی پرستاران مراقبتدهنده کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 82-94]
آموزش مجازیواکاوی دغدغه معلمان از آموزش مجازی در دوره متوسطه(یک مطالعه پدیدارشناسانه) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 35-41]
آموزش مجازیفرصت ها و چالش های آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 115-127]
آموزش مجازیبرنامه درسی آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 140-152]
آموزش مجازیبررسی اثر گذاری بکار گیری راهبردها سنجش تکوینی در یادگیری الکترونیکییی در دوران کوید ۱۹ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 197-204]
آموزش مجازیمقایسه رضایت سنجی معلمان و دانش آموزان از آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 60-65]
آموزش مجازیبررسی معایب ارزشیابی آموزش الکترونیک علوم ریاضی در دانشجویان( مطالعه موردی دانشگاه آزاد شبستر) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 158-165]
آموزش و پرورشارزیابی کمی و کیفی رسالههای دکتری آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 112-127]
ا
ابزار آموزشی کپتی ویتتاثیر چند رسانه ای طراحی شده توسط کپتی ویت در پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان مقطع سوم ابتدائی در درس ریاضی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 190-196]
احساس تنهاییاثربخشی طرحواره درمانی بر احساس تنهایی و ناگویی هیجانی زوجین دارای تعارض [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 109-122]
احساس شایستگیتعیین نقش پیش بینی کنندگی سبک فرزند پروری و احساس شایستگی دراختلالات رفتاری در نوجوانان گروه سنی 14 تا18 سال [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 66-75]
اختلالات رفتاریتعیین نقش پیش بینی کنندگی سبک فرزند پروری و احساس شایستگی دراختلالات رفتاری در نوجوانان گروه سنی 14 تا18 سال [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 66-75]
اختلالات رفتاریپیش بینی رابطه والد-فرزند بر اختلالات رفتاری بامیانجیگری همدلی در نوجوانان 12تا15 [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 153-161]
اختلالات رفتاری کودکانبررسی نقش شادکامی، معنویت و کیفیت مراقبت مادران در پیش بینی اختلالات رفتاری کودکان دبستانی خانواده های فاقد سرپرست تحت پوشش کمیته امداد فولاد شهر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 26-34]
ارتباط بین فردیمقایسه بهزیستی ذهنی و ارتباط بین فردی دانشجویان از منظر دست برتری (چپدستی و راستدستی) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 58-68]
ارتباط موثراثربخشی آموزش ارتباط مؤثر بر سبک های دلبستگی، نشاط اجتماعی و نگرش به عشق در زوجین [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 103-114]
ارزیابیارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب درسی علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 123-132]
ارزیابی کمی و کیفیارزیابی کمی و کیفی رسالههای دکتری آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 112-127]
استرس ادراک شدهمقایسه استرس ادراک شده، آسایش ذهنی و تاب آوری در بین والدین کودکان اتیسم، کم توان ذهنی و فزون کنش [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 134-144]
استرس شغلیتاثیر استرس شغلی بر رضایت کارکنان باشگاه های ورزشی در دوران همه گیری کووید۱۹ [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 103-111]
اصل مجاورتواکاوی تأثیر رعایت اصل مجاورت در چندرسانهای آموزشی حروف الفبا بر بارشناختی دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 95-102]
اضطرابتعیین نقش پیش بین انعطاف پذیری روانشناختی در اضطراب (کووید19) کارمندان زن معاونت بهداشت کرج [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 128-133]
اضطراباثربخشی اموزش طرحواره درمانی بر افسردگی و اضطراب در بیماران مبتلا به کووید19 ترخیص شده از مراکز درمانی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 6-14]
اضطرابپیش بینی کیفیت خواب براساس پرخاشگری و اضطراب در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 84-94]
اضطراباثربخشی آموزش قصه درمانی در درک مفاهیم اخلاقی، اضطراب و افسردگی، هوش هیجانی و خودکارامدی در کودکان پسر و دختر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 95-108]
اضطرابهمبسته های روان شناختی صدا بیزاری (میسوفونیا) در دانشجویان؛ نقش عاملی اضطراب و افسردگی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 53-59]
اضطرابواکاوی نقش اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و روشهای مقابله با آن در پایه ششم ابتدایی (مطالعه موردی : دبستان پسرانه قدس 2 مشهد) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 128-138]
اضطراب امتحانبررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 40-48]
افت تحصیلیبررسی تجربه زیسته والدین از دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل منطقه هیر [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 49-57]
افسردگیاثربخشی اموزش طرحواره درمانی بر افسردگی و اضطراب در بیماران مبتلا به کووید19 ترخیص شده از مراکز درمانی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 6-14]
افسردگیهمبسته های روان شناختی صدا بیزاری (میسوفونیا) در دانشجویان؛ نقش عاملی اضطراب و افسردگی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 53-59]
الگوی مریلبررسی تأثیر اصل کاربرد مریل بر یادگیری یادداری و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 76-81]
ام اساثربخشی ذهن آگاهی بر سازگاری روانی اجتماعی با بیماری،روابط خانوادگی و بهزیستی ذهنی زنان مبتلا به ام اس [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 14-24]
امتحانواکاوی نقش اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و روشهای مقابله با آن در پایه ششم ابتدایی (مطالعه موردی : دبستان پسرانه قدس 2 مشهد) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 128-138]
انعطافپذیری روانشناختیپیش بینی بهزیستی روانشناختی دانشجویان روانشناسی دانشگاه آزاد واحد کرج بر اساس انعطاف پذیری روانشناختی وتحمل پریشانی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 32-42]
انعطاف پذیری روانشناختیتعیین نقش پیش بین انعطاف پذیری روانشناختی در اضطراب (کووید19) کارمندان زن معاونت بهداشت کرج [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 128-133]
انگیزهتاثیر چند رسانه ای طراحی شده توسط کپتی ویت در پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان مقطع سوم ابتدائی در درس ریاضی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 190-196]
انگیزه تحصیلیبررسی تأثیر اصل کاربرد مریل بر یادگیری یادداری و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 76-81]
ب
بار شناختیواکاوی تأثیر رعایت اصل مجاورت در چندرسانهای آموزشی حروف الفبا بر بارشناختی دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 95-102]
باورهای فراشناختیپیش بینی راهبردهای مقابله با استرس و بهزیستی روانشناختی با باورهای فراشناختی در زوجین دارای ناسازگاری زناشویی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 25-31]
بدرفتاری در دوران کودکیپیش بینی رفتارهای پر خطر براساس بدرفتاری در دوران کودکی با میانجیگری طرح واره های ناسازگاراولیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 76-83]
برتری جانبیمقایسه بهزیستی ذهنی و ارتباط بین فردی دانشجویان از منظر دست برتری (چپدستی و راستدستی) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 58-68]
برنامه درسیپدیدارشناسی تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 63-74]
برنامه درسیپدیدار شناسایی راهبرد های بهبود تجارب معلمان در مواجهه با تغییر برنامه درسی [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 75-84]
برنامه درسیاثر ICT(فاوا)در برنامه درسی [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 1-8]
برنامه درسیبرنامه درسی آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 140-152]
بهزیستی ذهنیمقایسه بهزیستی ذهنی و ارتباط بین فردی دانشجویان از منظر دست برتری (چپدستی و راستدستی) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 58-68]
بهزیستی ذهنیاثربخشی ذهن آگاهی بر سازگاری روانی اجتماعی با بیماری،روابط خانوادگی و بهزیستی ذهنی زنان مبتلا به ام اس [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 14-24]
بهزیستی روانشناختیپیش بینی راهبردهای مقابله با استرس و بهزیستی روانشناختی با باورهای فراشناختی در زوجین دارای ناسازگاری زناشویی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 25-31]
بهزیستی روانشناختیپیش بینی بهزیستی روانشناختی دانشجویان روانشناسی دانشگاه آزاد واحد کرج بر اساس انعطاف پذیری روانشناختی وتحمل پریشانی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 32-42]
بهزیستی روانشناختیپیش بینی سبک های هویت براساس مولفه های بهزیستی روانشناختی و سبک دلبستگی در بین دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان شاهین شهر [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 17-25]
بهزیستی روانشناختیبررسی اثر بخشی آموزش کوچینگ بر بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی پرستاران مراقبتدهنده کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 82-94]
بیماران بینالمللتاثیر ارتقاء وبسایت سهزبانه در افزایش میزان بیماران بینالملل و درآمد در بیمارستان چشم پزشکی بینا تهران [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 85-94]
بیمارستانتاثیر ارتقاء وبسایت سهزبانه در افزایش میزان بیماران بینالملل و درآمد در بیمارستان چشم پزشکی بینا تهران [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 85-94]
پرخاشگریپیش بینی کیفیت خواب براساس پرخاشگری و اضطراب در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 84-94]
پرستارانبررسی اثر بخشی آموزش کوچینگ بر بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی پرستاران مراقبتدهنده کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 82-94]
پژوهشآسیب شناسی علمی و پژوهشی دروس حقوق بر عملکرد دانشجویان و راهکارهای پیشنهادی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 139-148]
پژوهشآسیب شناسی علمی دروس برق بر یادگیری دانشجویان و ارائه روش های پیشگیری [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 149-157]
پژوهشتحلیل آسیب های علمی و پژوهشی رشته عمران در دانشگاه های ایران [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 166-171]
پیشرفت تحصیلیتاثیر روش تدریس پیش سازمان دهنده بر پیشرفت تحصیلی درس مطالعات اجتماعی ومهارت های اجتماعی دانش آموزان سال اول متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 15-25]
پیشرفت تحصیلیتاثیر چند رسانه ای طراحی شده توسط کپتی ویت در پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان مقطع سوم ابتدائی در درس ریاضی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 190-196]
ت
تاب آورتجربه نگاری آموزشی پژوهشی در ایام کرونایی: مدیران و معلمان علم، اندیشه؛ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 181-189]
تابآورییک کارآزمایی کنترلشده تصادفی در اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخصهای سلامت روان و تابآوری زنان مطلقه با تجربه خیانت [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 43-52]
تاب آوریمقایسه استرس ادراک شده، آسایش ذهنی و تاب آوری در بین والدین کودکان اتیسم، کم توان ذهنی و فزون کنش [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 134-144]
تاب آوریاثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس بر سرمایه های روانشناختی، تاب آوری و مهارت های اجتماعی در مادران دارای فرزند بیش فعال [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 155-168]
تجارب زیستهواکاوی دغدغه معلمان از آموزش مجازی در دوره متوسطه(یک مطالعه پدیدارشناسانه) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 35-41]
تجارب زیسته معلمانبررسی چالش های آموزش به کودکان بی سرپرست از منظر معلمان(یک مطالعه پدیدارشناسانه) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 27-34]
تجارب معلمانپدیدار شناسایی راهبرد های بهبود تجارب معلمان در مواجهه با تغییر برنامه درسی [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 75-84]
تجربه نگاریتجربه نگاری آموزشی پژوهشی در ایام کرونایی: مدیران و معلمان علم، اندیشه؛ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 181-189]
تحلیل رفتار متقابلبررسی تاثیر تحلیل رفتار متقابل (TA) بر کاهش کمالگرایی دانش آموزان مدارس فرزانگان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 9-16]
تحلیل و بررسیتحلیل و بررسی کتاب سواد رسانه ای دوم متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 80-93]
تحمل پریشانیپیش بینی بهزیستی روانشناختی دانشجویان روانشناسی دانشگاه آزاد واحد کرج بر اساس انعطاف پذیری روانشناختی وتحمل پریشانی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 32-42]
تدریس برخطپیش بینی رضایت دانشجویان از تدریس برخط براساس صلاحیت تدریس مجازی اساتید دانشگاه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 69-79]
تدریس ریاضیبررسی معایب ارزشیابی آموزش الکترونیک علوم ریاضی در دانشجویان( مطالعه موردی دانشگاه آزاد شبستر) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 158-165]
تربیتراههای ایجاد و تقویت خود راهبری در یادگیری، خود برنامه ریزی و خود ارزشیابی در ایام کرونا و پسا کرونا در دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 66-75]
تربیتمقایسه آرای تربیتی جان لاک وهربرت اسپنسر وتبیین دلالت های ضمنی تربیتی این دو دیدگاه در آموزش وپرورش [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 181-188]
تربیت شهروندیبررسی نگرش دانش آموزان دوره ابتدایی نسبت به جایگاه مثبت تربیت شهروندی و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن در کتاب های درسی (مطالعه موردی :کتاب فارسی خوانداری و مطالعات اجتماعی ) [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 162-180]
تعارض کار-خانوادهاثربخشی آموزش طرحواره درمانی بر تعارض کار-خانواده و رضایت زناشویی زنان متاهل شاغل [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 1-13]
تعلیمراههای ایجاد و تقویت خود راهبری در یادگیری، خود برنامه ریزی و خود ارزشیابی در ایام کرونا و پسا کرونا در دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 66-75]
تعلیممقایسه آرای تربیتی جان لاک وهربرت اسپنسر وتبیین دلالت های ضمنی تربیتی این دو دیدگاه در آموزش وپرورش [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 181-188]
تعلیمات اجتماعیبررسی نگرش دانش آموزان دوره ابتدایی نسبت به جایگاه مثبت تربیت شهروندی و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن در کتاب های درسی (مطالعه موردی :کتاب فارسی خوانداری و مطالعات اجتماعی ) [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 162-180]
تعلیمات دینیپدیدارشناسی تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 63-74]
تغییرپدیدار شناسایی راهبرد های بهبود تجارب معلمان در مواجهه با تغییر برنامه درسی [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 75-84]
تلفیقپدیدارشناسی تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 63-74]
تهرانتحلیل رفتارهای پرمخاطره نوجوانان شهر تهران در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 133-139]
توسعه حرفهایرابطه رضایت از آموزش ضمن خدمت معلمان و عملکرد شغلی با میانجیگری توسعه حرفهای معلمان منطقه بهارستان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 51-62]
توصیفی- تحلیلیراهکارهای ارتقای هویت فردی و ملی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 8-15]
ج
جان لاکمقایسه آرای تربیتی جان لاک وهربرت اسپنسر وتبیین دلالت های ضمنی تربیتی این دو دیدگاه در آموزش وپرورش [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 181-188]
جنسیتمقایسه مولفه های هوش هیجانی بر اساس جنسیت و رشته تحصیلی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 94-102]
چ
چالش هافرصت ها و چالش های آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 115-127]
چند رسانه ایواکاوی تأثیر رعایت اصل مجاورت در چندرسانهای آموزشی حروف الفبا بر بارشناختی دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 95-102]
چندرسانه ایتاثیر چند رسانه ای طراحی شده توسط کپتی ویت در پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان مقطع سوم ابتدائی در درس ریاضی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 190-196]
خ
خانوادهراهکارهای ارتقای هویت فردی و ملی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 8-15]
خلاقیتبررسی تاثیر هوش فرهنگی با انگیزش و خلاقیت یادگیری بر دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 172-180]
خودکارامدیاثربخشی آموزش قصه درمانی در درک مفاهیم اخلاقی، اضطراب و افسردگی، هوش هیجانی و خودکارامدی در کودکان پسر و دختر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 95-108]
خیانتیک کارآزمایی کنترلشده تصادفی در اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخصهای سلامت روان و تابآوری زنان مطلقه با تجربه خیانت [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 43-52]
د
دانش آموزانبررسی تاثیر تحلیل رفتار متقابل (TA) بر کاهش کمالگرایی دانش آموزان مدارس فرزانگان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 9-16]
دانش آموزانپیش بینی سبک های هویت براساس مولفه های بهزیستی روانشناختی و سبک دلبستگی در بین دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان شاهین شهر [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 17-25]
دانش آموزانبررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 40-48]
دانش آموزانمقایسه رضایت سنجی معلمان و دانش آموزان از آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 60-65]
دانش آموزانراههای ایجاد و تقویت خود راهبری در یادگیری، خود برنامه ریزی و خود ارزشیابی در ایام کرونا و پسا کرونا در دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 66-75]
دانش آموزانبررسی تاثیر هوش فرهنگی با انگیزش و خلاقیت یادگیری بر دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 172-180]
دانش آموزان ابتداییبررسی تجربه زیسته والدین از دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل منطقه هیر [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 49-57]
دانشجوهمبسته های روان شناختی صدا بیزاری (میسوفونیا) در دانشجویان؛ نقش عاملی اضطراب و افسردگی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 53-59]
دانشجویانپیش بینی کیفیت خواب براساس پرخاشگری و اضطراب در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 84-94]
دانشحویانبررسی اثرات شبکههای اجتماعی بر سلامت اجتماعی دانشجویان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 1-5]
دانشگاه بین الملل چابهارپیش بینی رضایت دانشجویان از تدریس برخط براساس صلاحیت تدریس مجازی اساتید دانشگاه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 69-79]
دانشگاه علوم پزشکی اصفهانمقایسه مولفه های هوش هیجانی بر اساس جنسیت و رشته تحصیلی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 94-102]
درآمدتاثیر ارتقاء وبسایت سهزبانه در افزایش میزان بیماران بینالملل و درآمد در بیمارستان چشم پزشکی بینا تهران [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 85-94]
درس مطالعات اجتماعیتاثیر روش تدریس پیش سازمان دهنده بر پیشرفت تحصیلی درس مطالعات اجتماعی ومهارت های اجتماعی دانش آموزان سال اول متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 15-25]
درک مفاهیم اخلاقیاثربخشی آموزش قصه درمانی در درک مفاهیم اخلاقی، اضطراب و افسردگی، هوش هیجانی و خودکارامدی در کودکان پسر و دختر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 95-108]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهدیک کارآزمایی کنترلشده تصادفی در اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخصهای سلامت روان و تابآوری زنان مطلقه با تجربه خیانت [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 43-52]
دست برتریمقایسه بهزیستی ذهنی و ارتباط بین فردی دانشجویان از منظر دست برتری (چپدستی و راستدستی) [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 58-68]
دوم متوسطهتحلیل و بررسی کتاب سواد رسانه ای دوم متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 80-93]
راهبردهای مقابله با استرسپیش بینی راهبردهای مقابله با استرس و بهزیستی روانشناختی با باورهای فراشناختی در زوجین دارای ناسازگاری زناشویی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 25-31]
رتبه بندیشناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر گسترش فرهنگ پژوهش در دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه مدیران و معلمان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 42-50]
رساله دکتریارزیابی کمی و کیفی رسالههای دکتری آموزش و پرورش استان مازندران [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 112-127]
رشته تحصیلیمقایسه مولفه های هوش هیجانی بر اساس جنسیت و رشته تحصیلی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 94-102]
رضایت دانشجویانپیش بینی رضایت دانشجویان از تدریس برخط براساس صلاحیت تدریس مجازی اساتید دانشگاه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 69-79]
رضایت زناشوییاثربخشی آموزش طرحواره درمانی بر تعارض کار-خانواده و رضایت زناشویی زنان متاهل شاغل [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 1-13]
رضایت شغلیتاثیر استرس شغلی بر رضایت کارکنان باشگاه های ورزشی در دوران همه گیری کووید۱۹ [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 103-111]
رضایت مندیمقایسه رضایت سنجی معلمان و دانش آموزان از آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 60-65]
رفتار دانش آموز بیخانمانبررسی چالش های آموزش به کودکان بی سرپرست از منظر معلمان(یک مطالعه پدیدارشناسانه) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 27-34]
رفتارهای پر خطرپیش بینی رفتارهای پر خطر براساس بدرفتاری در دوران کودکی با میانجیگری طرح واره های ناسازگاراولیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 76-83]
رفتارهای پرخطرتحلیل رفتارهای پرمخاطره نوجوانان شهر تهران در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 133-139]
روابط خانوادگیاثربخشی ذهن آگاهی بر سازگاری روانی اجتماعی با بیماری،روابط خانوادگی و بهزیستی ذهنی زنان مبتلا به ام اس [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 14-24]
روش تدریس پیش سازمان دهندهتاثیر روش تدریس پیش سازمان دهنده بر پیشرفت تحصیلی درس مطالعات اجتماعی ومهارت های اجتماعی دانش آموزان سال اول متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 15-25]
ریاضیتاثیر چند رسانه ای طراحی شده توسط کپتی ویت در پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانش آموزان مقطع سوم ابتدائی در درس ریاضی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 190-196]
ریاضیبررسی معایب ارزشیابی آموزش الکترونیک علوم ریاضی در دانشجویان( مطالعه موردی دانشگاه آزاد شبستر) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 158-165]
ز
زنان متاهل شاغلاثربخشی آموزش طرحواره درمانی بر تعارض کار-خانواده و رضایت زناشویی زنان متاهل شاغل [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 1-13]
زوجیناثربخشی آموزش ارتباط مؤثر بر سبک های دلبستگی، نشاط اجتماعی و نگرش به عشق در زوجین [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 103-114]
زوجینپیش بینی راهبردهای مقابله با استرس و بهزیستی روانشناختی با باورهای فراشناختی در زوجین دارای ناسازگاری زناشویی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 25-31]
سازگاری روانی اجتماعی با بیماریاثربخشی ذهن آگاهی بر سازگاری روانی اجتماعی با بیماری،روابط خانوادگی و بهزیستی ذهنی زنان مبتلا به ام اس [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 14-24]
سبک دلبستگیپیش بینی سبک های هویت براساس مولفه های بهزیستی روانشناختی و سبک دلبستگی در بین دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان شاهین شهر [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 17-25]
سبک زندگیاثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر سبک زندگی، مدیریت خشم و شفقت به خود در دانشجویان دانشگاه تهران غرب [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 145-154]
سبک فرزند پروریتعیین نقش پیش بینی کنندگی سبک فرزند پروری و احساس شایستگی دراختلالات رفتاری در نوجوانان گروه سنی 14 تا18 سال [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 66-75]
سبک های دلبستگیاثربخشی آموزش ارتباط مؤثر بر سبک های دلبستگی، نشاط اجتماعی و نگرش به عشق در زوجین [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 103-114]
سبک های مقابله ایبررسی نقش ذهنیتهای والدتنبیه گر و کودک آسیب پذیر طرحواره ای در طلاق عاطفی دانشجویان متأهل: نقش تعدیل کنندهی سبکهای مقابلهای [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 35-47]
سبک های هویتپیش بینی سبک های هویت براساس مولفه های بهزیستی روانشناختی و سبک دلبستگی در بین دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان شاهین شهر [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 17-25]
سرمایه های روانشناختیاثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس بر سرمایه های روانشناختی، تاب آوری و مهارت های اجتماعی در مادران دارای فرزند بیش فعال [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 155-168]
سلامت اجتماعیبررسی اثرات شبکههای اجتماعی بر سلامت اجتماعی دانشجویان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 1-5]
سلامت روانیک کارآزمایی کنترلشده تصادفی در اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر شاخصهای سلامت روان و تابآوری زنان مطلقه با تجربه خیانت [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 43-52]
سنجش تکوینیبررسی اثر گذاری بکار گیری راهبردها سنجش تکوینی در یادگیری الکترونیکییی در دوران کوید ۱۹ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 197-204]
سنجش سطح خواناییارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب درسی علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 123-132]
سنجش فراگیرانبررسی اثر گذاری بکار گیری راهبردها سنجش تکوینی در یادگیری الکترونیکییی در دوران کوید ۱۹ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 197-204]
سواد رسانه ایتحلیل و بررسی کتاب سواد رسانه ای دوم متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 80-93]
سیستم های مدیریت کیفیتتأثیر سیستم های مدیریت کیفیت در عملکرد مراکز آموزشی: سیاست های آموزشی و فرایندهای مدیریت [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 48-57]
ش
شادکامیبررسی نقش شادکامی، معنویت و کیفیت مراقبت مادران در پیش بینی اختلالات رفتاری کودکان دبستانی خانواده های فاقد سرپرست تحت پوشش کمیته امداد فولاد شهر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 26-34]
شبکههای اجتماعیبررسی اثرات شبکههای اجتماعی بر سلامت اجتماعی دانشجویان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 1-5]
ششم ابتداییارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب درسی علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 123-132]
شفقت به خوداثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر سبک زندگی، مدیریت خشم و شفقت به خود در دانشجویان دانشگاه تهران غرب [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 145-154]
شکاف آموزشیآموزش در پسا کرونا: ما نمی توانیم به دنیا آنگونه که قبلا بود؛ برگردیم [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 34-39]
شناساییشناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر گسترش فرهنگ پژوهش در دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه مدیران و معلمان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 42-50]
ص
صدا بیزاری میسوفونیاهمبسته های روان شناختی صدا بیزاری (میسوفونیا) در دانشجویان؛ نقش عاملی اضطراب و افسردگی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 53-59]
صلاحیت تدریس اساتیدپیش بینی رضایت دانشجویان از تدریس برخط براساس صلاحیت تدریس مجازی اساتید دانشگاه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 69-79]
ض
ضعف آموزشآسیب شناسی علمی و پژوهشی دروس حقوق بر عملکرد دانشجویان و راهکارهای پیشنهادی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 139-148]
ضعف آموزشآسیب شناسی علمی دروس برق بر یادگیری دانشجویان و ارائه روش های پیشگیری [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 149-157]
ضعف آموزشتحلیل آسیب های علمی و پژوهشی رشته عمران در دانشگاه های ایران [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 166-171]
ضعف دانشگاهآسیب شناسی علمی و پژوهشی دروس حقوق بر عملکرد دانشجویان و راهکارهای پیشنهادی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 139-148]
ط
طرحواره درمانیاثربخشی اموزش طرحواره درمانی بر افسردگی و اضطراب در بیماران مبتلا به کووید19 ترخیص شده از مراکز درمانی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 6-14]
طرحواره درمانیبررسی نقش ذهنیتهای والدتنبیه گر و کودک آسیب پذیر طرحواره ای در طلاق عاطفی دانشجویان متأهل: نقش تعدیل کنندهی سبکهای مقابلهای [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 35-47]
طرحواره درمانیاثربخشی طرحواره درمانی بر احساس تنهایی و ناگویی هیجانی زوجین دارای تعارض [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 109-122]
طرحواره درمانیاثربخشی آموزش طرحواره درمانی بر تعارض کار-خانواده و رضایت زناشویی زنان متاهل شاغل [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 1-13]
طرح واره های ناسازگاراولیهپیش بینی رفتارهای پر خطر براساس بدرفتاری در دوران کودکی با میانجیگری طرح واره های ناسازگاراولیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 76-83]
طلاق عاطفیبررسی نقش ذهنیتهای والدتنبیه گر و کودک آسیب پذیر طرحواره ای در طلاق عاطفی دانشجویان متأهل: نقش تعدیل کنندهی سبکهای مقابلهای [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 35-47]
ع
عاطفهتجربه نگاری آموزشی پژوهشی در ایام کرونایی: مدیران و معلمان علم، اندیشه؛ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 181-189]
عصب تحولیمقایسه استرس ادراک شده، آسایش ذهنی و تاب آوری در بین والدین کودکان اتیسم، کم توان ذهنی و فزون کنش [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 134-144]
علمتجربه نگاری آموزشی پژوهشی در ایام کرونایی: مدیران و معلمان علم، اندیشه؛ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 181-189]
علم برقآسیب شناسی علمی دروس برق بر یادگیری دانشجویان و ارائه روش های پیشگیری [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 149-157]
علم حقوقآسیب شناسی علمی و پژوهشی دروس حقوق بر عملکرد دانشجویان و راهکارهای پیشنهادی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 139-148]
علوم تجربیپدیدارشناسی تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 63-74]
علوم تجربیارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب درسی علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 123-132]
عمرانتحلیل آسیب های علمی و پژوهشی رشته عمران در دانشگاه های ایران [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 166-171]
عملکرد تحصیلیبررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 40-48]
عملکرد تحصیلیمقایسه مولفه های هوش هیجانی بر اساس جنسیت و رشته تحصیلی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 94-102]
عملکرد شغلیرابطه رضایت از آموزش ضمن خدمت معلمان و عملکرد شغلی با میانجیگری توسعه حرفهای معلمان منطقه بهارستان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 51-62]
عملکرد مراکز آموزشیتأثیر سیستم های مدیریت کیفیت در عملکرد مراکز آموزشی: سیاست های آموزشی و فرایندهای مدیریت [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 48-57]
ف
فاقد سرپرستبررسی نقش شادکامی، معنویت و کیفیت مراقبت مادران در پیش بینی اختلالات رفتاری کودکان دبستانی خانواده های فاقد سرپرست تحت پوشش کمیته امداد فولاد شهر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 26-34]
فرسودگی شغلیبررسی اثر بخشی آموزش کوچینگ بر بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی پرستاران مراقبتدهنده کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 82-94]
فرصت هافرصت ها و چالش های آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 115-127]
فرهنگ پژوهششناسایی و رتبه بندی عوامل مؤثر بر گسترش فرهنگ پژوهش در دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه مدیران و معلمان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 42-50]
ق
قرن هفدهممقایسه آرای تربیتی جان لاک وهربرت اسپنسر وتبیین دلالت های ضمنی تربیتی این دو دیدگاه در آموزش وپرورش [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 181-188]
قصه درمانیاثربخشی آموزش قصه درمانی در درک مفاهیم اخلاقی، اضطراب و افسردگی، هوش هیجانی و خودکارامدی در کودکان پسر و دختر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 95-108]
ک
کارکنان باشگاهتاثیر استرس شغلی بر رضایت کارکنان باشگاه های ورزشی در دوران همه گیری کووید۱۹ [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 103-111]
کارمندان زنتعیین نقش پیش بین انعطاف پذیری روانشناختی در اضطراب (کووید19) کارمندان زن معاونت بهداشت کرج [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 128-133]
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانانتحلیل رفتارهای پرمخاطره نوجوانان شهر تهران در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 133-139]
کتابتحلیل و بررسی کتاب سواد رسانه ای دوم متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 80-93]
کتاب درسیارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب درسی علوم تجربی ششم ابتدایی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 123-132]
کتاب فارسی خوانداری (بخوانیم). برنامه درسیبررسی نگرش دانش آموزان دوره ابتدایی نسبت به جایگاه مثبت تربیت شهروندی و عوامل اجتماعی مؤثر بر آن در کتاب های درسی (مطالعه موردی :کتاب فارسی خوانداری و مطالعات اجتماعی ) [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 162-180]
کروناراههای ایجاد و تقویت خود راهبری در یادگیری، خود برنامه ریزی و خود ارزشیابی در ایام کرونا و پسا کرونا در دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 66-75]
کمالگراییبررسی تاثیر تحلیل رفتار متقابل (TA) بر کاهش کمالگرایی دانش آموزان مدارس فرزانگان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 9-16]
کمیته امدادبررسی نقش شادکامی، معنویت و کیفیت مراقبت مادران در پیش بینی اختلالات رفتاری کودکان دبستانی خانواده های فاقد سرپرست تحت پوشش کمیته امداد فولاد شهر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 26-34]
کودک بیسرپرستبررسی چالش های آموزش به کودکان بی سرپرست از منظر معلمان(یک مطالعه پدیدارشناسانه) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 27-34]
کووید 19آموزش در پسا کرونا: ما نمی توانیم به دنیا آنگونه که قبلا بود؛ برگردیم [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 34-39]
کووید 19تعیین نقش پیش بین انعطاف پذیری روانشناختی در اضطراب (کووید19) کارمندان زن معاونت بهداشت کرج [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 128-133]
کووید 19اثربخشی اموزش طرحواره درمانی بر افسردگی و اضطراب در بیماران مبتلا به کووید19 ترخیص شده از مراکز درمانی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 6-14]
کووید 19بررسی اثر بخشی آموزش کوچینگ بر بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی پرستاران مراقبتدهنده کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 82-94]
کوید19بررسی اثر گذاری بکار گیری راهبردها سنجش تکوینی در یادگیری الکترونیکییی در دوران کوید ۱۹ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 197-204]
کیفیت خدمات آموزشینقش راهبردهای مدیریت دانش در بهبود کیفیت خدمات آموزشی [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 58-65]
کیفیتخوابپیش بینی کیفیت خواب براساس پرخاشگری و اضطراب در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 84-94]
گ
گردشگری سلامتتاثیر ارتقاء وبسایت سهزبانه در افزایش میزان بیماران بینالملل و درآمد در بیمارستان چشم پزشکی بینا تهران [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 85-94]
م
مان مبتنی بر پذیرش وتعهدبررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد بر عملکرد تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 40-48]
محیط آموزشیبررسی تاثیر هوش فرهنگی با انگیزش و خلاقیت یادگیری بر دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 172-180]
مدرسهتجربه نگاری آموزشی پژوهشی در ایام کرونایی: مدیران و معلمان علم، اندیشه؛ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 181-189]
مدیریت استرساثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس بر سرمایه های روانشناختی، تاب آوری و مهارت های اجتماعی در مادران دارای فرزند بیش فعال [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 155-168]
مدیریت خشماثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر سبک زندگی، مدیریت خشم و شفقت به خود در دانشجویان دانشگاه تهران غرب [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 145-154]
مدیریت کیفیت جامعتأثیر سیستم های مدیریت کیفیت در عملکرد مراکز آموزشی: سیاست های آموزشی و فرایندهای مدیریت [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 48-57]
مدیریت ورزشیتاثیر استرس شغلی بر رضایت کارکنان باشگاه های ورزشی در دوران همه گیری کووید۱۹ [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 103-111]
مشهدواکاوی نقش اضطراب امتحان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و روشهای مقابله با آن در پایه ششم ابتدایی (مطالعه موردی : دبستان پسرانه قدس 2 مشهد) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 128-138]
معاونت بهداشت کرجتعیین نقش پیش بین انعطاف پذیری روانشناختی در اضطراب (کووید19) کارمندان زن معاونت بهداشت کرج [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 128-133]
معایببررسی معایب ارزشیابی آموزش الکترونیک علوم ریاضی در دانشجویان( مطالعه موردی دانشگاه آزاد شبستر) [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 158-165]
معلمانواکاوی دغدغه معلمان از آموزش مجازی در دوره متوسطه(یک مطالعه پدیدارشناسانه) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 35-41]
معلمانپدیدار شناسایی راهبرد های بهبود تجارب معلمان در مواجهه با تغییر برنامه درسی [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 75-84]
معلمانمقایسه رضایت سنجی معلمان و دانش آموزان از آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 60-65]
معنویت و کیفیت مراقبت مادرانبررسی نقش شادکامی، معنویت و کیفیت مراقبت مادران در پیش بینی اختلالات رفتاری کودکان دبستانی خانواده های فاقد سرپرست تحت پوشش کمیته امداد فولاد شهر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 26-34]
مهارت های اجتماعیاثربخشی آموزش مهارت مدیریت استرس بر سرمایه های روانشناختی، تاب آوری و مهارت های اجتماعی در مادران دارای فرزند بیش فعال [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 155-168]
مهارتهای اجتماعیتاثیر روش تدریس پیش سازمان دهنده بر پیشرفت تحصیلی درس مطالعات اجتماعی ومهارت های اجتماعی دانش آموزان سال اول متوسطه [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 15-25]
ن
ناسازگاری زناشوییپیش بینی راهبردهای مقابله با استرس و بهزیستی روانشناختی با باورهای فراشناختی در زوجین دارای ناسازگاری زناشویی [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 25-31]
ناگویی هیجانیاثربخشی طرحواره درمانی بر احساس تنهایی و ناگویی هیجانی زوجین دارای تعارض [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 109-122]
نشاط اجتماعیاثربخشی آموزش ارتباط مؤثر بر سبک های دلبستگی، نشاط اجتماعی و نگرش به عشق در زوجین [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 103-114]
نگرش به عشقاثربخشی آموزش ارتباط مؤثر بر سبک های دلبستگی، نشاط اجتماعی و نگرش به عشق در زوجین [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 103-114]
و
والدینواکاوی دغدغه معلمان از آموزش مجازی در دوره متوسطه(یک مطالعه پدیدارشناسانه) [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 35-41]
والدینبررسی تجربه زیسته والدین از دلایل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل منطقه هیر [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 49-57]
وبسایتتاثیر ارتقاء وبسایت سهزبانه در افزایش میزان بیماران بینالملل و درآمد در بیمارستان چشم پزشکی بینا تهران [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 85-94]
ویروس کرونافرصت ها و چالش های آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 115-127]
ویروس کرونابرنامه درسی آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 140-152]
ویروس کروناتاثیر استرس شغلی بر رضایت کارکنان باشگاه های ورزشی در دوران همه گیری کووید۱۹ [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 103-111]
ه
هربرت اسپنسرمقایسه آرای تربیتی جان لاک وهربرت اسپنسر وتبیین دلالت های ضمنی تربیتی این دو دیدگاه در آموزش وپرورش [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 181-188]
همدلیپیش بینی رابطه والد-فرزند بر اختلالات رفتاری بامیانجیگری همدلی در نوجوانان 12تا15 [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 153-161]
هوش فرهنگیبررسی تاثیر هوش فرهنگی با انگیزش و خلاقیت یادگیری بر دانش آموزان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 172-180]
هوش هیجانیمقایسه مولفه های هوش هیجانی بر اساس جنسیت و رشته تحصیلی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 94-102]
هوش هیجانیاثربخشی آموزش قصه درمانی در درک مفاهیم اخلاقی، اضطراب و افسردگی، هوش هیجانی و خودکارامدی در کودکان پسر و دختر [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 95-108]
هویتراهکارهای ارتقای هویت فردی و ملی دانش آموزان [دوره 4، شماره 1، 1401، صفحه 8-15]
ی
یادداریبررسی تأثیر اصل کاربرد مریل بر یادگیری یادداری و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 76-81]
یادگیریبررسی تأثیر اصل کاربرد مریل بر یادگیری یادداری و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان [دوره 4، شماره 4، 1401، صفحه 76-81]
یادگیری آن لاینآموزش در پسا کرونا: ما نمی توانیم به دنیا آنگونه که قبلا بود؛ برگردیم [دوره 4، شماره 2، 1401، صفحه 34-39]
یادگیری الکترونیکییبررسی اثر گذاری بکار گیری راهبردها سنجش تکوینی در یادگیری الکترونیکییی در دوران کوید ۱۹ [دوره 4، شماره 3، 1401، صفحه 197-204]