رویکردی نو بر آموزش کودکان

رویکردی نو بر آموزش کودکان

آمار تحلیلی فصلنامه

تعداد دوره‌ها 8
تعداد شماره‌ها 27
تعداد مقالات 417
تعداد نویسندگان 860
تعداد مشاهده مقاله 258,513
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 120,721
نسبت مشاهده بر مقاله 619.94
نسبت دریافت فایل بر مقاله 289.5
تعداد مقالات ارسال شده 862
تعداد مقالات رد شده 399
تعداد مقالات پذیرفته شده 389
درصد پذیرش 45
زمان پذیرش (روز) 43
تعداد پایگاه های نمایه شده 14
تعداد داوران 44

 

فصلنامه رویکردی نو بر آموزش کودکان

رتبه در سامانه ارزیابی نشریات وزارت علوم «ب»

دارای نمایه آی اس سی (ISC)

  شاپا الکترونیکی 9766-2716

با مجوز رسمی از وزارت فرهنگ و ارشاد طی شماره 85870 مورخ 1398/08/13 

در این مجله مقالاتی چاپ می‌شود که نتایج پژوهش‌های بنیادی، کاربردی، توسعه‌ای و تحلیلی نوین در حوزه‌های مختلف علوم تربیتی باشد.

توجه

عنوان این نشریه بنا بر صورتجلسه هیئت تحریریه به شماره 1402143/ر.ع، تاریخ 06/12/1402 و به درخواست وزارت علوم تحقیقات و فناوری در تاریخ 6 اسفند ماه 1402 از "رویکردی نو بر علوم تربیتی" به "رویکردی نو بر آموزش کودکان" تغییر پیدا کرد.

 

درباره فصلنامه علمی رویکردی نو بر آموزش کودکان

  • کشور محل چاپ: ایران
  • صاحب امتیاز: انجمن علمی مطالعات کودکان پیش از دبستان ایران
  • ناشر: انجمن علمی مطالعات کودکان پیش از دبستان ایران
  • شروع انتشار: بهار 1398
  • نوع انتشار:  الکترونیکی
  • دوره انتشار: فصلنامه
  • شاپای الکترونیکی: 9766-2716
  • قابل دسترسی از: ISC, magiran.com, noormags.ir, sid.ir, ensani.ir, civilica.com
  • شبکه های اجتماعی: AcademiaLinkedin
  • سیاست داوری: داوری بسته
  • زبان مجله: فارسی (خلاصه مبسوط انگلیسی)
  • حوزه  تخصصی: علوم تربیتی، مدیریت آموزشی و روان‌شناسی
  • نوع مجله: علمی 
  • مقالات قابل بررسی: پژوهشی، ترویجی و مروری
  • دسترسی رایگان و آزاد به مقالات: بلی
  • نمایه شده: بلی
  • شناسه دیجیتال 
  • زمان داوری: حداقل 4 تا 8 هفته
  • هزینه داوری: 10,000,000  ریال
  • هزینه انتشار مقاله: مطابق آیین نامه نشریات علمی پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
  • ایمیل پشتیبانی مجله:     iocvjournal@gmail.com

 

 "دسترسی به مقالات این سایت آزاد است"

پیرو آیین‌نامه نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و به‌ منظور پاسداری از حقوق و مالکیت فکری و معنوی پژوهشگران و پیشگیری از چاپ نوشتارهای تکراری، فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی از نرم‌افزار همسان یاب استفاده می‌نماید. لذا ارسال گزارش سامانه همانند جو یا سمیم نور الزامی است.

 

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

(این نشریه تحت قانون بین المللی کپی رایت Creative Commons: BY-NC می باشد).

 

 "این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات عضو و تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار (COPE) می باشد و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می نماید" 

 به اطلاع کلیه نویسندگان محترم می‌رساند با توجه به الزامی شدن انتشار کد (ORCID) برای نشریات از طرف وزارتخانه خواهشمند است در قسمت ارسال  مقاله،  فیلد کد (ORCID) را برای تمام نویسندگان تکمیل و سپس مقاله خود را  ارسال نمایید. جهت دریافت فایل راهنمایی دریافت کد (ORCID اینجا کلیک نمایید.

Public Domain Mark
این اثر (فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی)، شناسایی‌شده توسط انجمن علمی مطالعات کودکان پیش از دبستان ایران، از محدودیت‌های حق تکثیر شناخته‌شده آزاد است.

دسترسی به مقالات این نشریه آزاد (Open Access) می باشد.