اسمعیلی، م.، احدی، ح.، دلاور، ع.، و شفیعآبادی، ع. (۱۳۸۶). تأثیر آموزش مؤلفههای هوش هیجانی بر سلامت روان. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، ۱۳(۲)، ۱۵۸–۱۶۵.
اکبری، ابوالقاسم. (1390).مشکلات نوجوانی وجوانی. تهران: نشر رشد و توسعه. چاپ پنجم.
امرائی، م. (۱۳۸۹). نمایشدرمانی در مسیر تکامل. تهران: انتشارات دانژه.
ایمانی، محسن. (1370). ناکامی وشیوه های برخورد با آن. تربیت، شماره نهم،سال ششم، 16-18.
بشارتزاده قم ،وجیهه. (1378). بررسی تاثیر ناکامی در میزان پرخاشگری بین دختران وپسران دانش آموز، پایاننامه کارشناسی ارشد،دانشگاه آزاداسلامی واحدکرج.
بیرامی، منصور ،اکبری، ابراهیم، قاسم پور، عبدالله، عظیمی، زینب. (1391). بررسی حساسیت اضطرابی،فرانگرانی و مولفه های تنظیم هیجانی دردانشجویان بانشانگان بالینی اضطراب اجتماعی وبهنجار. فصلنامه مطالعات روانشناسی بالینی،شماره هشتم،سال دوم، 69-43.
تقی زاده فرهمند،امیرحسین. (1389). بررسی ویژگیهای اقتصادی، جمعیتی کودکان کاروخیابان. پایان نامه کارشناسی ارشد،دانشگاه آزاداسلامی واحدتهران مرکز.
ثنائی ذاکر،باقر،زابلی، پریسا،علی حمیدی،منصور. (1383). سنجش سودمندی روش روان نمایشگری دربهبود مهارتهای رفعت عارض مادران بادختران دانش آموز سال اول دبیرستان های منطقه 2 تهران. تازه ها وپژوهش های مشاوره،جلد 4،شماره 13، 98-81.
حسن زاده، رمضان. (1388). روش های تحقیق در علوم رفتاری. تهران: نشرساوالان،چاپ هشتم.
حسینی، فریده السادات، خیر، محمد. (1389). بررسی نقش معلم در هیجانات تحصیلی ریاضی وتنظیم هیجانی دانش آموزان. فصلنامه علمی پژوهشی روانشناسی دانشگاه تبریز،سال پنجم، شماره 20.
حسینی، فریده السادات،خیر،محمد. (1390). نقش ارزیابی شناختی درتبیین رابطه ابعاد فرزند پروری با هیجانات تحصیلی ریاضی و تنظیم هیجانی. مجله مطالعات آموزش ویادگیری،دوره سوم، شماره اول، 46-18.
حیدری،علیرضا،اقبال،فرشته. (1390). رابطه دشواری در تنظیم هیجانی،سبک های دلبستگی وصمیمیت بارضایت زناشویی در زوجین صنایع فولاد شهراهواز. یافته های نو در روانشناسی، 132-113.
خداپناهی،کریم. (1390). انگیزش وهیجان. تهران: نشرسمت،چاپ سیزدهم.
خیراندیش،حمیده. (1384). مطالعه تاثیر آموزش برخی ازمهارتهای زندگی برمیزان افسردگی،پرخاشگری و سبک اسناد دختران کار و خیابان 14-10 سال. پایاننامه کارشناسی ارشد،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز.
رضوان، شیوا، بهرامی،فاطمه،عابدی،محمدرضا. (1385). تاثیرتنظیم هیجان بر شادکامی و نشخوار فکری دانشجویان. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران،سال دوازدهم،شماره3، 257-251.
زارع، علی؛ شفیعآبادی، مهدی. (۱۳۸۶). «مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی عقلانی-عاطفی، رفتاری و روش مشاوره رواننمایشگری در افزایش سلامت عمومی و ابرازگری هیجانی مراجعان زن». مجله روانشناسی بالینی ایران، جلد ۱۲، شماره ۲، صفحات ۱۵۰-۱۶۸.
ستوده، علی. (۱۳۹۰). روانشناسی رشد و رفتار انسان. تهران: انتشارات روانسنج.
ستوده، هدایتالله. (۱۳۹۰). روانشناسی اجتماعی (چاپ پنجم). تهران: انتشارات آوای نور.
سلیماننژاد، ا. (۱۳۸۹). تأثیر رواننمایشگری بر افزایش تمایز یافتگی فرد از خانواده در دانشجویان پرستاری. مجله پزشکی ارومیه، ۲۱(1)، ۴۷–۳۷.
سیاهوشی، حسین. (۱۳۹۱). «روابط بین پرخاشگری و اختلالات درونیشده» [ارجاع دستدوم]. (نقلشده در احمدی، ۱۳۹۲)
شجاعت، س. (۱۳۸۹). بررسی اثر مداخله رواننمایشگری در افزایش مهارتهای اجتماعی و کاهش پرخاشگری کودکان کمروی پیشدبستانی شهر اصفهان. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه اصفهان.
شفیعآبادی، ع.، ناصری، غ.، و موسوی، م. (۱۳۸۶). رواننمایشگری (مبانی نظری، اصول، فنون و کاربردها). تهران: انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی.
شفیعآبادی، ع.، ناصری، ن.، و ناصری، ا. (۱۳۸۶). رواننمایشگری: مبانی، اصول و کاربردها. تهران: انتشارات بعثت.
صادقزاده، ف. (۱۳۸۸). اثربخشی سایکودرام بر افزایش میزان شادکامی و ابراز وجود دانشآموزان. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران.
صادقیان، م.، و اعتمادی، ف. (۱۳۹۰). تاثیر آموزش مشاوره گروهی به سبک رواننمایشگری بر بازخورد سازمانی و سازگاری شغلی میان کارکنان آموزش و پرورش شهرستان اصفهان. مجله پژوهشهای روانشناسی و مشاوره.
عسگری، پرویز؛ پاشا، غلامرضا؛ امینیان، مریم. (۱۳۸۸). رابطهی تنظیم هیجانی، فشارزاهای روانی زندگی و تصویر از بدن با اختلالات خوردن در زنان. فصلنامه اندیشه و رفتار در روانشناسی بالینی، 4(13)، 78-65
علیلو، ع.، همکاران. (۱۳۹۱). نقش راهبردهای تنظیم هیجانی در پیشبینی صفات شخصیت مرزی. مجله روانشناسی بالینی.
فرجاد، محمدحسین. (۱۳۸۸). آسیبشناسی اجتماعی: کودکان خیابانی، دختران فراری، زنان روسپی. تهران: نشر علم، ۱۳۸۸.
فرزاد، ولی اله، امامی پور، سوزان، و وکیل قاهانی، فرشته. (۱۳۹۰). بررسی اعتبار، روایی و هنجاریابی پرسشنامه علائم مرضی کودکان بر روی کودکان کار. تحقیقات روانشناختی، 3(11)
فیروز، محمد. (۱۳۹۰). آزمون تحمل ناکامی (ERTO). تهران: انتشارات روانشناسی فیروز.
کارشناسان سازمان بهداشت جهانی. (۱۳۸۸). کار با کودکان خیابانی. ترجمهٔ محمد زاهدی اصل و همکاران. تهران: نشر دانژه.
کاظمی، فاطمه. (۱۳۹۱). «اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهنآگاهی در تغییر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان زنان مبتلا به سرطان پستان». مجله روانشناسی بالینی و مشاوره، جلد ۱۸، شماره ۱، صفحات ۷۵-۹۰.
کورکی، م.، یزدخواستی، ف.، ابراهیمی، ا.، و عریضی، ح. (۱۳۹۰). اثربخشی رواننمایشگری در بهبود مهارتهای اجتماعی و کاهش اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر. مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، 41(2)، 18-1
کوری، ریچارد. (۲۰۰۵). رواننمایشگری: نظریه و کاربردها. ترجمه: عسگری و همکاران، تهران: انتشارات روانشناسی.
لوتون، د. (۲۰۰۱). رواندرمانی گروهی از طریق سایکودرام (رواننمایشگری). ترجمه یزدخواستی، ف.، خدام، س.، و شریفیان، ع. (۱۳۸۸). تهران: انتشارات رشد.
محمدی، ف.، و محمودنیا، م. (۱۳۹۱). تأثیر رواننمایشگری بر ویژگیهای روانی جانبازان اسکیزوفرنیای مزمن. پژوهشنامه توانبخشی در اختلالات روانی، 3(1)، 68-57.
مرتضوی، سعید؛ ساغروانی، سیما؛ کارشکی، حسین. (۱۳۹۰). تأثیر تنظیم هیجانات و گرایش به کار بهعنوان ارزش بر فرسودگی هیجانی کارکنان. چشمانداز مدیریت دولتی، 2(8)، 121-99
مکلم، گایل ال .( 2007). راهنمای متخصصان برای تنظیم هیجان در کودکان مدرسهای.
مکلم، گایل ال. (۱۳۸۶). تنظیم هیجان کودکان: راهنمای گامبهگام برای والدین، معلمان، مشاوران و روانشناسان. ترجمهٔ احمدرضا کیانی و فاطمه بهرامی. تهران: انتشارات ارجمند. (چاپ اول؛ ۱۳۹۰)
مکلم، گایل ال. (۱۳۹۰). راهنمای تنظیم هیجان در کودکان و نوجوانان برای درمانگران. ترجمهٔ احمدرضا کیانی و فاطمه بهرامی. تهران: انتشارات ارجمند. چاپ اول، ۱۳۹۰.
مولوی، م.، احمدی، ر.، و رضایی، ف. (۱۳۸۸). تاثیر رواننمایشگری بر افزایش مهارتهای اجتماعی و عزت نفس بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیای نوع یک و دو. مجله علوم رفتاری و روانشناسی.
هاشمی، ز.، و جوکار، ب. (۱۳۹۲). مدلیابی علّی تابآوری هیجانی: نقش دلبستگی به والدین و همسالان، راهبردهای مقابلهای و تنظیم شناختی هیجانات. مطالعات روانشناختی، ۹(۱)، ۹۱–۱۲۰.
هاشمی، م.، و جوکار، ب. (۱۳۹۲). مدلیابی علّی تابآوری هیجانی: نقش دلبستگی به والدین و همسالان، راهبردهای مقابلهای و تنظیم شناختی هیجانات. مجله روانشناسی بالینی، شماره و صفحات.
همتی، محمد؛ مهداد، علی؛ آقایی، اصغر. (۱۳۹۱). «کارآمدی آموزش تنظیم هیجانی بر تابآوری و بهزیستی هیجانی، روانشناختی و اجتماعی افراد در حال ترک مواد مخدر سنتی». نامه آموزش عالی، سال پنجم (تابستان ۱۳۹۱)، شماره ۱۸، صفحات ۱۳۹–۱۵۴.
همتیراد، گیتی. (۱۳۹۱). انگیزش و هیجان. تهران: انتشارات دانشگاه پیام نور.
یاوری، ابوالقاسم. (۱۳۹۰). روانشناسی اجتماعی. تهران: انتشارات سمت.
یاوری، حسین (۱۳۹۰). روانشناسی پرخاشگری و کنترل آن. تهران: نشر روانپژوه.
یزدخواستی، ف.، همتی، ن.، و ضیغمی، ف. (۱۳۹۲). اثربخشی رواننمایشگری با محتوای معنوی بر شادی، لذت و سلامت روان دانشجویان. مجله دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، 14(2): 94-85
یزدخواستی، فریبا؛ توانگر، لیلا؛ و متعبد، ناهید. (۱۳۹۲). سایکودراما و ابعاد روانشناختی. تهران: انتشارات سخنوران.
یزدی، م. (۱۳۹۰). اثربخشی رواننمایشگری بر کاهش تعارض والد-فرزند در نوجوانان دختر خانوادههای تکوالدینی مادرسرپرست. پایاننامه کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی.
یوسفی، ف. (۱۳۸۵). رابطه هوش هیجانی و مهارتهای ارتباطی در دانشجویان. روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی، ۹، ۱۳۳–۱۶۰.
